关于能够分配注意的条件是的题目有哪些，“能够分配注意的条件是”的答案是什么。

1、能够分配注意的条件是（）。

• A：所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的
• B：所从事的活动不能在同一感觉道内完成
• C：所从事的活动不能用同一种心理操作来完成
• D：所从事的几种活动之间应该有内在的联系

答 案：

2、能够反映注意分配的是（ )

答 案：

3、注意分配的条件包括（）。

• A：几种活动之间有内在的联系
• B：几种活动之间有一些活动是非常熟练的
• C：几种活动之间不能有内在的联系
• D：几种活动之间必须用同一种心理操作

答 案：AB

4、注意分配是无条件的，人们可以根据自己的需要把注意同时分配到不同任务上。

答 案：错

5、关于注意品质的叙述，正确的是()  

• A：有经验的餐厅服务员，注意的范围较小
• B：明确活动的目的和任务是提高注意分配能力的重要条件
• C：深刻地认识到旅游服务工作的意义，才能够在工作中始终保持注意集中
• D：任务越重要，要求越明确，人在注意时精力就越集中，注意的范围就越小

答 案：

6、上完一节饶有兴趣的课，学生不受该节课影响，自觉进入下节课的学习。这种现象属于（）

• A：注意分散
• B：注意的起伏
• C：注意的分配
• D：注意的转移

答 案：

7、在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（）。

• A：注意的广度
• B：注意的能力
• C：注意的分配
• D：注意的分散

答 案：

8、由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫（）。

• A：注意的分散
• B：注意的分配
• C：注意的转移
• D：注意的起伏

答 案：

9、堂上有的学生会开小差，这属于（）。

• A：注意的分散
• B：注意的转移
• C：注意的持续
• D：注意的分配

答 案：A

10、一目三行和耳听八方说的是（）

• A：注意的转移
• B：注意的稳定
• C：注意的分配
• D：注意的范围

答 案：D

11、有史料记载，一位法国学者当众表演，能够边朗诵诗歌，边做数学运算。这反映的注意品质是（）。

• A：注意的范围
• B：注意的转移
• C：注意的分配
• D：注意的稳定

答 案：C

12、上课的时候，听着听着就走神了，脑子不知道飞到哪里去了，可能还想着昨天晚上看的一部影片，或者想着一会儿放学回家妈妈要做什么好吃的。这种想入非非的意识状态是指（）。

• A：注意的分散
• B：注意的转移
• C：注意的持续
• D：注意的分配

答 案：

13、小亮在上课时被窗外的音乐声所吸引不能专心听课，这属于(    )

• A：注意的分配
• B：注意的广度
• C：注意的分散
• D：注意的转移

答 案：

14、心理学家汉密尔顿最先做了注意品质的实验，他在地上撒了一把玻璃球，发现人们很难在一瞬间同时看到六颗以上的玻璃球。这反映的注意品质是(    )

• A：注意的范围
• B：注意的转移
• C：注意的分配
• D：注意的稳定

答 案：

15、一个人在同一时间内意识能清楚地反映对象的数量叫做注意的()。

• A：注意的范围
• B：注意的稳定
• C：注意的分配
• D：注意的转移

答 案：

16、第一课上体育，第二节课上语文，需要将注意力从体育课转移到语文课，这主要体现了学生的哪种心理品质（）

• A：注意的分配
• B：注意的分散
• C：注意的转移
• D：注意的选择

答 案：

17、当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（）

• A：注意的分配
• B：注意的起伏
• C：注意的稳定
• D：注意的转移

答 案：

18、在同一时间内意识能清楚地把握对象的数量叫（　　）

• A：注意的广度
• B：注意的转移
• C：注意的分配
• D：注意的分散

答 案：

19、个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（　　）

• A：注意的分配
• B：注意的起伏
• C：注意的稳定
• D：注意的转移

答 案：

20、下列哪种选项不属于注意的晶质特征?（ ）

• A：注意的范围
• B：注意的敏捷
• C：注意的稳定
• D：注意的分配

答 案：