关于古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人的题目有哪些，“古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人”的答案是什么。

1、古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人，教育内容单一，方法较严厉。 （）

答 案：错

解 析：题干所指是斯巴达的教育。

2、古代斯巴达的教育目的是培养忠于统治阶级的（）

• A：雄辩家
• B：政治家
• C：军人
• D：商人

答 案：

3、培养英勇果敢、忠于统治阶级的保家卫国的战士是古代（）教育的目的

答 案：斯巴达

解 析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确

4、教育根据统治阶级需要建立教育目的，因此教育是为统治阶级服务的工具。

答 案：

5、“统治阶级有统治阶级的道德。被统治阶级有技统治阶级的道德”。这句话说明了（　）

• A：道德的时代性
• B：道德的普遍性
• C：道德的阶级性
• D：道德的抽象性

答 案：

6、法的本质在于( )。

• A：法是统治阶级意志的体现
• B：法是统治阶级共同意志的体现
• C：法是上升为国家意志的统治阶级意志的体现
• D：法是统治阶级意志的唯一体现

答 案：ABC

7、对“法是统治阶级意志的体现”的理解，正确的是 ( )

• A：法是最高统治者的意志
• B：统治阶级的意志都是法律
• C：法是统治阶级意志的简单相加
• D：法是被奉为国家意志的统治阶级意志

答 案：

8、在春秋战国时期，士这一阶层处于社会的（）。

• A：统治阶级最高层
• B：统治阶级中层
• C：统治阶级底层
• D：被统治阶级

答 案：

9、统治阶级的教育价值观和被统治阶级的教育价值观，在本质上是一致的。

答 案：

10、根据马克思主义关于法的第一层次本质的学说，以下不正确的是

• A：法的第一层次的本质是统治阶级意志的体现
• B：统治阶级的意志变成国家意志后，可以借助国家机器来保证法律的实行
• C：统治阶级的意志本身就是一种法律
• D：法具有阶级性，是统治阶级的国家意志的体现

答 案：

11、改革在人类历史上具有普遍性，它是（）

• A：社会制度更替的一种形式
• B：对社会体制进行改善和革新
• C：统治阶级向被统治阶级妥协
• D：革命阶级反对反动统治阶级的斗争

答 案：

12、法律是统治阶级整体意志的体现，所以统治阶级也必须守法

答 案：

13、下列关于法的第一层次本质一一国家意志的体现，理解不正确的是（　　）。

• A：法律是取得胜利并掌握国家政权的统治阶级的意志的体现。这说明法不可能是全民意志的体现，一定具有阶级性
• B：统治阶级的意志必须要变成国家意志，才能被视为法律
• C：表现为法律的统治阶级意志都是和其根本经济利益相关的意志
• D：虽然法是统治阶级的意志的体现，但法的内容也反映被统治阶级以及统治阶级的同盟阶级的某些要求和愿望

答 案：

14、下列关于法的特征说法正确的是：______。

• A：法是统治阶级共同意志的体现
• B：法是所有统治阶级意志的体现
• C：法是所有人民群众意志的体现
• D：法是统治阶级所有意志的体现

答 案：

15、在法的本质问题上，以往的法学主张（）

• A：法有阶级性
• B：法为统治阶级服务的
• C：以不同的形式否认法的阶级性
• D：法必须为统治阶级服务

答 案：

16、关于法的阶级性，下列选项中表述错误的是哪项?

• A：被统治阶级的利益，绝对不可能被规定于法律中
• B：只有统治阶级才可以把本阶段意志上升为国家意志
• C：对统治阶级的内部成员也可以追究法律责任
• D：法体现的是统治阶级的共同意志

答 案：A

解 析：法的阶级性，是指在阶级对立的社会，法所体现的国家意志是统治阶级的意志。故A选项错误，应选。

17、法所体现的统治阶级意志的内容是由统治阶级的（）所决定的。

• A：意志
• B：思想
• C：物质生活条件
• D：上层建筑

答 案：

18、民主具有鲜明的(),它总是属于统治阶级的,体现统治阶级的意志和利益。

• A：主权性
• B：社会性
• C：阶级性
• D：平等性

答 案：

19、法是统治阶级意志的体现，但统治阶级的意志(包括法本身)都由统治阶级所处社会物质生活条件所决定，这说明（）。

• A：法的最终决定因素是社会物质生活条件
• B：法的唯一决定因素是社会物质生活条件
• C：法不是统治阶级任性和专横的表现，而应遵循客观规律
• D：法是客观见之于主观的东西，即人的主观对客观的反映

答 案：

20、在原始社会之后较复杂的社会里.社会道德体系一般白以下部分构成（　）

• A：家庭道德
• B：职业道德
• C：统治阶级和被统治阶级的道德
• D：社会公德

答 案：