关于“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要的题目有哪些，““做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要”的答案是什么。

1、“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要( )

• A：拓宽知识视野
• B：换位思考
• C：淡化教师角色
• D：消除刻板印象

答 案：

2、人们常说："做老师的不要忘记，自己也曾经是个孩子。"这句话提示教师要（）。

• A：拓宽知识视野
• B：学会换位思考
• C：淡化教师角色
• D：消除刻板效应

答 案：

3、“君子之教，喻也。”说明教师教学的语言应有（）。

• A：逻辑性
• B：科学性
• C：感染性
• D：关联性

答 案：

4、教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪，这说明教师要具备更高的教育专业素养。

答 案：错

5、“教，上所施，下所效也”说明教师劳动特点的（）  

• A：随意性
• B：复杂性
• C：示范性
• D：创造性

答 案：

6、说明教师要（）。

• A：廉洁从教
• B：终身学习
• C：教书育人
• D：为人师表

答 案：

7、“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（　　）

• A：特殊的复杂性
• B：独特的复杂性
• C：显效的长期性
• D：鲜明的示范性

答 案：

8、教师的言谈举止会潜移默化的影响学生，说明教师劳动具有

• A：示范性
• B：复杂性
• C：创造性
• D：长期性

答 案：

9、有些父母在教育孩子的时候，总是忘记自己也曾是孩子，其实这些父母们在心里仍将自己当成______的孩子，不仅对自己的小孩不满意，也对教育孩子的老师发脾气。

• A：无法无天
• B：天真无邪
• C：众星捧月
• D：独一无二

答 案：

10、作为教师需要有深厚的学科知识素养和思维能力，这就要求教师要学而不厌，积极接受新的知识，不断地丰富自己的知识储备。这说明教师应尽到()的义务。  

• A：履行教育教学职责
• B：爱护尊重儿童
• C：提高业务水平
• D：保护儿童权利

答 案：

11、学高为师，身正为范，说明教师劳动具有（　）特点

• A：复杂性
• B：创造性
• C：示范性
• D：长期性

答 案：

12、一名幼儿教师爱穿裙子，她班的女孩子也爱穿裙子。这表明教师职业劳动特点具有的是（　　）。

• A：示范性
• B：创造性
• C：长期性
• D：全面性

答 案：A

解 析：教师劳动的示范性特点是指教师的学识、思想、情感、性格、意志、言行等，都对学生产生影响并受到学生严格监督的特性。幼儿教师爱穿裙子，她班的女孩子也爱穿裙子体现了示范性。

13、教师的劳动无固定不变的规范、模式和方法可以照搬照用，说明教师劳动具有（）

• A：创造性
• B：艺术性
• C：情景性
• D：复杂性

答 案：

14、苏霍姆林斯基讲过，“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”，说明教师要（ ）

答 案：

15、联系实际说明教师学习教育心理学的意义

答 案：

16、举例说明教师应如何对待幼儿间的冲突。

答 案：

17、联系实际说明教师学习教育心理学的意义

答 案：

18、教育有法可依，但无定法可依．这说明教师劳动具有()．

• A：创造性
• B：情境性
• C：示范性
• D：个别性

答 案：

19、结合实例，说明教师如何在教学中运用讲授-演播法？

答 案：

20、有人曾经说过：“教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有（）

• A：时代性
• B：随机性
• C：无规律性
• D：创造性

答 案：