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关于刑罚的具体运用题目和答案

2025/06/15 作者:匿名 来源:本站整理

关于关于刑罚的具体运用的题目有哪些,“关于刑罚的具体运用”的答案是什么。

1、关于刑罚的具体运用,下列哪些选项是错误的?( )

  • A:甲1998年因间谍罪被判处有期徒刑4年。2010年,甲因参加恐怖组织罪被判处有期徒刑8年。甲构成累犯
  • B:乙因倒卖文物罪被判处有期徒刑1年,罚金5000元;因假冒专利罪被判处有期徒刑2年,罚金5000元。对乙数罪并罚,决定执行有期徒刑2年6个月,罚金1万元。此时,即使乙符合缓刑的其他条件,也不可对乙适用缓刑
  • C:丙因无钱在网吧玩游戏而抢劫,被判处有期徒刑1年缓刑1年,并处罚金2000元,同时禁止丙在12个月内进入网吧。若在考验期限内,丙仍常进网吧,情节严重,则应对丙撤销缓刑
  • D:丁系特殊领域专家,因贪污罪被判处有期徒刑8年。丁遵守监规,接受教育改造,有悔改表现,无再犯危险。1年后,因国家科研需要,经最高法院核准,可假释丁

答 案:

2、关于刑罚的具体运用,下列哪些选项是错误的?( )(2014年)

  • A:甲1998年因间谍罪被判处有期徒刑4年。2010年,甲因参加恐怖组织罪被判处有期徒刑8年。甲构成累犯
  • B:乙因倒卖文物罪被判处有期徒刑1年,罚金5000元;因假冒专利罪被判处有期徒刑2年,罚金5000元。对乙数罪并罚,决定执行有期徒刑2年6个月,罚金1万元。此时,即使乙符合缓刑的其他条件,也不可对乙适用缓刑
  • C:丙因无钱在网吧玩游戏而抢劫,被判处有期徒刑1年缓刑1年,并处罚金2000元,同时禁止丙在12个月内进入网吧。若在考验期限内,丙仍常进网吧,情节严重,则应对丙撤销缓刑
  • D:丁系特殊领域专家,因贪污罪被判处有期徒刑8年。丁遵守监规,接受教育改造,有悔改表现,无再犯危险。1年后,因国家科研需要,经最高法院核准,可假释丁

答 案:

3、下列关于近因原则的具体运用的说法,正确的是( )。

  • A:由单一原因造成损害的,这个原因就是近因,若这个近因属于承保风险,保险人负保险责任
  • B:由同时发生的多种原因造成损害的,同时发生的多种原因均属近因
  • C:同时发生的多种原因均属近因的,如果多种原因均属被保风险,保险人负责全部保险责任
  • D:由连续发生的多项原因造成损害,若前因是被保风险,后因是除外风险或未保风险,且后因是前因的必然结果,保险人不负保险责任
  • E:由间断发生的多项原因造成损害,在一连串发生的原因中,有一项新的独立的原因介入导致损害,若新的独立的原因为被保风险,保险人承担保险责任

答 案:

4、减轻处罚,是指()

  • A:判处最低的刑罚
  • B:判处低于法定刑的刑罚
  • C:判处法定最低刑刑罚
  • D:判处最低刑种的刑罚

答 案:

5、下列关于刑罚说法错误的是()

  • A:刑罚分为主刑和附加刑
  • B:主刑包括管制
  • C:附加刑有罚金
  • D:附加刑可以附加适用,不可以单独适用

答 案:D

6、关于刑罚,下列说法错误的是( )。

  • A:死刑属于主刑
  • B:剥夺政治权利属于附加刑
  • C:罚金属于主刑
  • D:被判处死刑的犯罪分子,应当剥夺政治权利终身

答 案:

7、关于刑罚,下列说法错误的是()。

  • A:附加刑只能附加适用
  • B:对外国人可以附加适用驱逐出境
  • C:自首的犯罪分子犯罪较轻,可以免除处罚
  • D:主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑等

答 案:

8、关于刑罚,下列说法正确的是()

  • A:某因刑事责任被某地人民法院判处有期徒刑3年、剥夺政治权利3年,所以李某一共被剥夺了6年的政治权利
  • B:我国刑罚的附加刑包括了罚款、剥夺政治权利、没收财产以及对于外国人适用的驱逐出境
  • C:关于犯罪人员主动自首之后,又有重大立功表现的,应当减轻或免除刑罚
  • D:法定最高刑期为无期徒刑、死刑的,在已满追诉期限后认为必须追诉的,须报请最高人民法院批准

答 案:

9、关于分析程序在风险评估程序中的具体运用,下列说法中,错误的是(  )。

  • A:注册会计师可以将分析程序与函证和监盘程序结合运用,以获取对被审计单位及其环境的了解,识别和评估财务报表层次及认定层次的重大错报风险
  • B:在运用分析程序时,注册会计师应重点关注关键的账户余额、趋势和财务比率关系等方面,对其形成一个合理的预期,并与被审计单位记录的金额、依据记录金额计算的比率或趋势相比较
  • C:如果分析程序的结果显示的比率、比例或趋势与注册会计师对被审计单位及其环境的了解不一致,并且被审计单位管理层无法提出合理的解释,或者无法获得相关的支持性文件证据,注册会计师应当考虑其是否表明被审计单位的财务报表存在重大错报风险
  • D:注册会计师无需在了解被审计单位及其环境的每一方面都实施分析程序

答 案:

10、关于刑罚执行,下列说法错误的是()。

  • A:甲被判处剥夺政治权利,应当由公安机关执行
  • B:乙被判处剥夺政治权利,执行期满应当由执行机关书面通知本人及其所在单位、居住地基层组织
  • C:并被判处罚金,期满不缴纳,人民法院应当强制缴纳
  • D:并被判处罚金,由于遭遇不能抗拒的灾祸缴纳确实有困难的,人民法院不得裁定减少

答 案:

11、劳务作业人员的考勤方法应依据( )几个方面确定。

  • A:建设部的具体要求
  • B:工程所在地主管部门的具体要求
  • C:建设单位关于劳务作业人员考勤方法的规定
  • D:承包单位关于劳务作业人员考勤方法的规定
  • E:劳务分包单位关于劳务作业人员考勤方法的规定

答 案:

12、关于刑罚,下列哪一选项正确()

  • A:对生产
  • B:逮捕后分娩的妇女因为证据不足被释放,之后再起诉的,虽然不能适用死刑立即执行,但可以适用死刑缓期两年执行
  • C:因犯为境外非法提供国家秘密罪被判处独立适用剥夺政治权利后,就不再附加剥夺政治权利
  • D:甲因盗掘古墓葬罪被判刑7年,在执行5年后被假释,法院裁定假释时,可对甲宣告禁止令

答 案:

13、关于古代刑罚制度的表述,正确的是()。

  • A:廷杖制盛行于清朝
  • B:元朝的笞杖刑共计十等
  • C:充军刑属于死刑的宽贷刑
  • D:宋朝将徒流刑折成脊杖,而非臀杖

答 案:

14、辩证逻辑思维方法的基本程式是

  • A:比较鉴别,抽象概括——实践论证,具体运用——分析综合,归纳演绎
  • B:比较鉴别,抽象概括——分析综合,归纳演绎——实践论证,具体运用
  • C:分析综合,归纳演绎——比较鉴别,抽象概括——实践论证,具体运用
  • D:分析综合,归纳演绎——实践论证,具体运用——比较鉴别,抽象概括

答 案:

15、下列关于刑罚的说法,不正确的是()

  • A:刑法的内容是对犯罪人一定权益的限制和剥夺
  • B:刑法只能对国家最高权力机关以成文法的方式制定
  • C:刑罚只能由国家审判机关依照刑法的规定并按照法定程序才能使用
  • D:受过刑事处罚的人被视为有前科的人,将终生被禁止从事某种职业

答 案:

16、关于刑罚的执行机关,下列说法错误的有()

  • A:拘役由公安机关就近执行
  • B:有期徒刑一律由监狱执行
  • C:罚金由公安机关执行
  • D:管制由公安机关执行
  • E:被判处管制同时宣告禁止令的,禁止令由公安机关执行

答 案:

17、关于刑事责任的说法,错误的是(    )。

  • A:拘役是刑罚的主刑的一种
  • B:罚款是刑罚附加刑的一种
  • C:没收财产属于刑罚的附加刑
  • D:管制属于刑罚的主刑

答 案:

18、被告人经审判监督程序改判无罪前的哪些情形,国家应承担赔偿责任?( )

  • A:执行刑罚中被依法减刑的,对于被减刑部分的刑罚
  • B:执行刑罚中被保外就医的,对于保外就医期间的刑罚
  • C:被判处有期徒刑缓刑的
  • D:被判处管制刑罚

答 案:

19、被告人经审判监督程序改判无罪前的哪些情形,国家不承担赔偿责任?()

  • A:执行刑罚中被依法减刑的,对于被减刑部分的刑罚
  • B:执行刑罚中被保外就医的,对于保外就医期间的刑罚
  • C:被判处有期徒刑缓刑的
  • D:被判处管制刑罚的

答 案:

20、试论述示范模仿法的具体运用。

答 案:(1)教师的示范语言要规范到位。规范语言包括语言形式、语言内容、语言运用三个方面,要求教师无论在何时何地都要运用规范语言,这样才能为幼JL仓sJ设良好的语言环境,成为幼儿模仿学习的典范。 (2)教师要把握好示范的时机和力度。对于语言教育中新的、不易掌握的学习内容,教师要反复地重点示范。 (3)教师要恰当地运用"显形示范"和"隐形示范"的手段。对于教学重点和难点问题,教师应当依据幼儿语言发展的水平和特点恰当地选用不同的示范方法。 (4)教师要积极观察幼儿的语言表现,妥善运用强化原则。教师要关注在各种活动中幼儿的语言表现,善于发现幼儿语言发展的差异,给予因材施教,要随时鼓励并强化幼儿正确的语言行为和习惯。

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