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2022年06月04日健康管理师(三级)每日一练《理论知识》

2022/06/04 作者:匿名 来源:本站整理

2022年健康管理师(三级)每日一练《理论知识》6月4日专为备考2022年理论知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

判断题

1、疾病管理是一个协调医疗保德干预、与患者沟通的系统()

答 案:对

2、基本卫生保健是最基层的卫生保健组织,是卫生保健最基础的工作()

答 案:对

3、肌肉耐力和肌肉力量高度相关,肌肉力量愈大,则肌肉耐力愈好()

答 案:错

单选题

1、尿常规检测一般不包括下列哪项()

  • A:尿量、比重、酸碱度等
  • B:尿钾、尿钠等微量元素
  • C:尿胆原、尿胆红素等
  • D:细胞、管型、结晶体等

答 案:B

解 析:尿液一般监测包括:1、一般性状监测:尿量、气味、外观、比重、酸碱度等;2、化学监测:尿蛋白、尿糖、尿酮体、尿胆原、尿胆红素等;3、尿沉渣监测:细胞、管型、结晶体等。

2、五脏的生理功能特点是

  • A:传化水谷,传化物而不藏
  • B:化生和贮藏精气,藏而不泻
  • C:似脏非脏,似腑非腑
  • D:以上均不正确

答 案:B

3、第四次全国营养调查时间是()年,这是中国首次进行的营养与健康综合性调查。

  • A:1992
  • B:2000
  • C:2002
  • D:2012

答 案:C

多选题

1、统计学中有几个重要的概念,这些概念除误差外还指()。

  • A:同质与变异
  • B:总体与样本
  • C:参数与统计量
  • D:总数与部分数
  • E:概率与频率

答 案:ABCE

解 析:统计学中有五个重要的概念,它们分别是:①同质与变异;②总体与样本;③参数与统计量;④误差;⑤概率与频率。

2、三级预防措施中的第三级预防是指()。

  • A:病因预防
  • B:病残预防
  • C:临床前期预防
  • D:临床期预防
  • E:“三早”预防

答 案:BD

解 析:临床期预防和病残预防属三级预防。选项A,第一级预防,又称为病因预防,它是针对无病期,采取各种,消除或控制各种危害健康的有害因素,并采取增进健康的各种措施,以防止健康人群发病。选项CE,临床前期预防和“三早”预防是二级预防。

3、关于血压测量,下述正确的是()

  • A:自测血压一般会高于诊室血压
  • B:血压测量最主要有3种方式,即诊室血压、自测血压和动态血压
  • C:推荐使用腕式电子血压计,因其使用方便
  • D:使用水银血压计测量血压,袖带下缘应在肘弯线上2.5cm
  • E:自测血压接近动态血压24h平均水平

答 案:BCE

解 析:血压测量有3种方式,即诊室血压、自测血压和动态血压(选项B)。一般来说,诊室血压水平高于自测血压和动态血压24小时平均水平(选项A错误)。自测血压水平接近动态血压24小时平均水平(选项E)。一般不提倡使用腕式或手指式电子血压计(选择C错误)。袖带下缘应在肘弯上2.5cm处(选项D)。

主观题

1、世界卫生组织(WHO)制定的健康的10条标准?

答 案:1.有足够充沛的精力,能从容不迫地应付日常生活和工作的压力,而不感到过分紧张;2.处事乐观,态度积极,乐于承担责任,事无巨细不挑剔;3.善于休息,睡眠良好;4.应变能力强,能适应环境的各种变化;5.能够抵抗一般性感冒和传染病;6.体重适当,身材均匀,站立时头、臂位置协调;7.眼睛明亮,反应敏锐,眼睛不发炎;8.牙齿清洁,无空间,无痛感,齿龈颜色正常,无出血现象;9.头发有光泽,无头屑;10.肌肉,皮肤富有弹性,走路感觉轻松。

2、什么是健康促进,其目的是什么?

答 案:健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活形式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,增高生活质量。

解 析:是指促使人们增高、维护和改善他们自身健康的进程。目的是努力促使人群改变不良健康行为,建立与创造良好的卫生服务、社会环境和自然环境及一切支持系统。

3、举例说明康复治疗技术中,常见有哪些方法?

答 案:康复机构康复、上门康复服务、社区康复

解 析:物理治疗法、运动疗法、作业疗法、言语疗法、按摩疗法

填空题

1、人体必需的脂肪酸是_________。

答 案:a-亚麻酸

2、下列微量元素缺乏可影响味觉,甚至发生异食癖的是______。铁钼铜锌硒

答 案:动物内脏

解 析:锌

3、影响健康的因素:______________,______________,______________,______________;WHO大概在1992年,全球60%的死亡主要归于______________,其在4类因素中占主导地位,同时也是健康教育的重点。

答 案:环境因素,行为生活形式因素,生物遗传因素,医疗卫生服务因素;不良行为生活形式因素

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