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2024年01月08日健康管理师(三级)每日一练《理论知识》

2024/01/08 作者:匿名 来源:本站整理

2024年健康管理师(三级)每日一练《理论知识》1月8日专为备考2024年理论知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

判断题

1、硝酸盐食物中毒的典型临床表现是肌肉麻痹

答 案:错

2、医生受患者信托的义务,有义务告知患者可能存在的医疗风险。

答 案:对

3、信息的主要特征包含有时效性和时滞性()

答 案:对

单选题

1、Graves症中,最明显的体液免疫特征是在病人血清中可检出()

  • A:TSH受体抗体(TRAB)
  • B:甲状腺刺激性抗体(TSAB)
  • C:TSH结合抑制免疫蛋白(TBII)
  • D:甲状腺生长免疫球蛋白(TGI )
  • E:甲状腺生长抑制免疫球蛋白(TGII)

答 案:A

解 析:Graves症中,最明显的体液免疫特征是在病人血清中可检出TSH受体抗体(TRAB)。

2、《中华人民共和国劳动合同法》中明确规定用人单位对家庭有需要扶养的老人或者未成年人的无其他就业人员()。

  • A:不得解除劳动合同
  • B:不得裁员
  • C:应当在裁员时,优先留用
  • D:应当在裁员时,多支付1月工资

答 案:C

解 析:《中华人民共和国劳动合同法》中明确规定用人单位对家庭有需要扶养的老人或者未成年人的无其他就业人员应当在裁员时,优先留用。

3、某男,58岁,糖尿病病人,妻子建议他注意合理饮食,进行规律锻炼,以防冠心病发生,这属于

  • A:一级预防
  • B:二级预防
  • C:三级预防
  • D:原生预防

答 案:A

多选题

1、团体健康相关行为的干预策略和方法有()

  • A:开发领导,政策倡导
  • B:应用竞争机制
  • C:利用评价和激励手段
  • D:动员广泛参与
  • E:利用舆论与规范的力量

答 案:ABCDE

2、现况调查的目的和用途有()。

  • A:描述疾病的分布特点
  • B:早期发现病人
  • C:直接验证病因假设
  • D:评价疾病的防治效果
  • E:治疗病人

答 案:ABD

解 析:现况调查的目的和用途有:1、描述疾病的分布特点;2、发现病因线索;3、适用于疾病的二级预防:可早期发现患者,实现“早发现、早诊断、早治疗”的目的;4、评价疾病的防治效果;5、疾病监测;6、其他

3、关于队列研究的叙述,下列哪些是正确的()

  • A:前瞻性队列研究的观察方向是从因到果
  • B:回顾性队列研究的观察方向足从果到因
  • C:回顾性队列研究的观察方向是从因到果
  • D:前瞻性队列研究的观察方向是因与果同时出现
  • E:回顾性队列研究的因与果可能都已存在

答 案:ACE

解 析:队列研究属于观察性研究,观察方向为由“因”到“果”,能验证暴露与疾病的因果关系的假设。队列研究包括3种类型:前瞻性队列研究、历史性队列研究(又称回顾性队列研究)、双向性队列研究(又称混合性队列研究),都是从“因”到“果”的研究。而历史性队列研究,疾病的结局在研究开始时已经从历时资料中获得,故因与果可能都已存在。综上所述,ACE为正确答案。

主观题

1、健康教育的作用是什么?

答 案:健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活形式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,增高生活质量。

2、什么是健康促进,其目的是什么?

答 案:健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活形式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,增高生活质量。

解 析:是指促使人们增高、维护和改善他们自身健康的进程。目的是努力促使人群改变不良健康行为,建立与创造良好的卫生服务、社会环境和自然环境及一切支持系统。

3、为什么劳动和社会保障部将健康管理师列为知识技能型职业?

答 案:(1)健康监测:信息收集、信息使用、监测方案指导与实施、信息分析和使用、群体监测方案制定与实施。(2)健康风险评估和分析:风险识别、风险分析、群体风险评估、群体风险管理。(3)健康指导:健康随访、健康教育、健康咨询、健康维护。(4)健康危险因素干预:实施干预方案、监测干预效果、制定干预计划、实施与评估。(5)指导、培训与研究:操作指导、理论培训、专业研究。

填空题

1、健康管理从疾病预防学分为______________。

答 案:三级预防

2、人在饥饿时主要的能量来自________。

答 案:脂肪

3、人体的四种基本组织:__________,___________,___________,__________。

答 案:上皮组织,结缔组织,肌组织,神经组织

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