关于概念的题目有哪些，“概念”的答案是什么。

1、一个概念可以从哪四个方面进行分析?（ ）

• A：概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式
• B：概念名称、概念因素、概念表述与概念本质
• C：概念内容、概念形式、概念事例与概念特性
• D：概念名称、概念例证、概念属性与概念定义

答 案：

2、一个概念可以从哪四个方面进行分析( )

• A：概念内涵、概念外延、概念表述与概念形式
• B：概念名称、概念因素、概念表述与概念本质
• C：概念名称、概念例证、概念属性与概念定义
• D：概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式

答 案：

3、“思维形式”这一概念属于（）。

• A：集合概念、正概念、单独概念
• B：单独概念、负概念、非集合概念
• C：普遍概念、正概念、集合概念
• D：非集合概念、正概念、普遍概念

答 案：

4、对概念的分类正确的有

• A：正概念与负概念
• B：集合概念与非集合概念
• C：单独概念与普遍概念
• D：空概念与非空概念
• E：性质概念与关系概念

答 案：

5、 中国公民都享有宪法规定的权利”中的“中国公民”是（）。

• A：集合概念
• B：普遍概念
• C：集合概念和普遍概念
• D：既是集合概念又是单独概念

答 案：

6、根据概念的外延特征，可以分为（　　）

• A：单独概念
• B：合取概念
• C：普通概念
• D：集合概念
• E：具体概念

答 案：

7、“黄山在安徽省”中“安徽省”是( )

• A：集合概念
• B：正概念
• C：单独概念
• D：普遍概念
• E：虚概念

答 案：

8、在“中国是世界上人口最多的国家”这一命题中,主词与谓词都是

• A：单独概念
• B：普遍概念
• C：集合概念
• D：正概念
• E：负概念

答 案：

9、在日常生活中，“桌子”属于（）

• A：具体概念和易下定义概念
• B：具体概念和科学概念
• C：科学概念和下定义概念
• D：具体概念和日常概念

答 案：

10、幼儿初期概念掌握的广度和深度都是很差的，他们一般只能掌握比较具体的（）。

• A：性质概念
• B：实物概念
• C：关系概念
• D：道德概念

答 案：

11、 口语交际能力是交际能力的（）

• A：并行概念
• B：上位概念
• C：下位概念
• D：科学概念

答 案：

12、疆域和领土的共同之处在于它们都是（）

• A：历史概念
• B：文化概念
• C：政治概念
• D：地理概念

答 案：

13、一般而言，反映对象具有某种属性的概念是()。

• A：正概念
• B：负概念
• C：关系概念
• D：属性概念

答 案：

14、“赔偿责任”属于法律概念中的（　　）。

• A：主体概念
• B：客体概念
• C：事实概念
• D：关系概念

答 案：

15、3岁幼儿在日常生活中很难掌握()。

• A：关系概念
• B：时间概念
• C：道德概念
• D：实物概念

答 案：

16、在课堂学习的条件下，教师以定义的方式直接向学习者讲授概念的关键特征，学习者利用认知结构中原有的有关概念来学习新概念,从而获得科学概念的过程，称之为（）

• A：概念同化
• B：概念归纳
• C：概念形成
• D：概念迁移

答 案：

17、幼儿在幼儿园和家里见到了各种各样的杯子，掌握了“杯子”的概念。这一概念的学习方式是（）

• A：概念转变
• B：概念同化
• C：概念形成
• D：概念合成

答 案：

18、公共政策学核心概念的子概念或从属概念是

• A：外围概念
• B：边际概念
• C：次级概念
• D：首要概念

答 案：

19、“正当防卫”这个概念属于（）

• A：事实概念
• B：客体概念
• C：内容概念
• D：日常概念

答 案：

20、(2015陕西西安)学习者可以对同类事物的各种实例进行分析，对比与其他事物的区别，从而发现这类事物共同的关键特征。这种方式叫做()。

• A：概念学习
• B：概念形成
• C：概念同化
• D：概念获得

答 案：