2025年高职单招每日一练《学前教育》5月21日专为备考2025年学前教育考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、幼儿教育的实施途径主要有两种，一种是幼儿家庭教育，另一种是以幼儿园教育为主体的幼儿社会教育。()  

答 案：对

解 析：幼儿教育的实施途径有两种形式：幼儿家庭教育和幼儿社会教育

2、教师在指导幼儿游戏时应注重游戏的结果而不是过程。()  

答 案：错

解 析：教师在指导幼儿游戏时应注重游戏的过程，而不仅仅是游戏的结果。因为幼儿参加游戏就是为了享受游戏的过程，而非追求游戏的结果。一旦儿童的游戏活动被设定为达到某个目标，就会给儿童带来无形的压力，儿童就难以享受无拘无束的游戏过程了。

单选题

1、下列不属于根据记忆材料保持时间的长短分类的是()  

• A：瞬时记忆
• B：机械记忆
• C：短时记忆
• D：长时记忆

答 案：B

解 析：根据记忆材料保持时间的长短，记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。

2、在大班下学期，幼儿园经常会带着幼儿走进附近小学校园，让幼儿看一看大哥哥大姐姐在校园的学习生活情况，这是为了（）  

• A：培养幼儿对小学生活的热爱和向往
• B：培养幼儿对小学生活的适应性
• C：培养幼儿的任务意识
• D：帮助幼儿养成独立意识

答 案：A

解 析：幼儿对小学生活的态度、看法、情绪状态等，对入学后的适应影响很大。因此，幼儿园阶段应注意培养幼儿愿意上学、对小学的生活怀有兴趣和向往，为做一名小学生感到自豪的积极态度，并让幼儿有机会获得对小学生活的积极情感体验。带领幼儿参观小学可以培养幼儿对小学生活的热爱和向往。

多选题

1、为了更好地培养幼儿的语言运用能力，教师可以做的是()  

• A：创设良好的语言环境
• B：严厉批评幼儿语言运用中出现的错误
• C：注重个别教育
• D：把言语活动贯穿于学前儿童的一日活动之中

答 案：ACD

解 析：为了更好地培养幼儿的言语能力，教师可以从以下方面入手：①有目的、有计划的幼儿园语言教育活动是 发展学前儿童言语能力的重要途径。②创设良好的语言环境，提供学前儿童交往的机会。③把言语活动贯穿于学前儿童的一 日活动之中。④教师良好的言语榜样。⑤注重个别教育。

2、下列关于幼儿园日常生活活动的描述，正确的有  

• A：日常生活对幼儿身心起着不可替代的作用
• B：幼儿园的日常生活活动蕴藏着保育和教育因素
• C：幼儿园日常生活活动的主要目的是促进幼儿身体健康，不属于教育活动
• D：幼儿园教师在设计指导幼儿日常活动时，要从幼儿的年龄特征和实际水平出发，逐步培养幼儿的自理自立能力

答 案：ABD

解 析：狭义的生活活动特指幼儿园一日生活中除了教学、游戏活动以外的一切日常活动，它主要包括入园、离园、进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等。幼儿一日生活的时间长，内容丰富，形式多样，对幼儿身心发展起着不可替代的作用。幼儿园的日常生活活动蕴含着保育和教育因素。日常生活活动的教育作用体现在幼儿园课程融于幼儿的一日生活之中，与幼儿个人生活紧密联系的日常生活活动是幼儿园课程的组成部分，对幼儿全面发展有重要的促进作用。因此，A、B两项说法正确，C项说法错误。教师在设计指导幼儿生活活动时，一定要从幼儿的实际水平出发，逐渐培养他们自理自立的能力，不能急于求成。在具体的设计指导方法上，也要从幼儿的年龄特点出发。因此，D项说法正确。

主观题

1、有意记忆  

答 案：有意记忆也叫随意记忆，是指有明确目的、需要一定意志努力的记忆。

2、观察学习  

答 案：观察学习又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的行为反应，或者矫正原有的行为反应。

填空题

1、主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构，这个过程叫（）  

答 案：同化

2、永远不能再认或回忆叫（）  

答 案：永久性遗忘