2025年成考高起点每日一练《语文》5月4日专为备考2025年语文考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、下列说法，全不符合文意的一组是（）。  ①汉字的历史距今已有六千年。
②仰韶文化的彩陶上的刻划符号和龙山文化的黑陶上的刻划符号都是原始文字。 
③半坡彩陶上的刻划的意义已能解释，而龙山黑陶上的刻划的意义尚未阐明。 
④新石器时代仰韶文化时期已有了用笔书写的初步文字，只是难以保留到今天。 
⑤半坡彩陶上的刻划是最早的象形文字。  

• A：①③④ 
• B：①③⑤ 
• C：②③④ 
• D：③④⑤

答 案：B

2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）。  

• A：吸收；虚伪；刻骨明心
• B：缘分；透彻；巧夺天工
• C：磨灭；雕谢；任重道远
• D：折腾；淘醉；大煞风景

答 案：B

解 析：本题考查现代汉语字形。 A项中的“刻骨明心”应写为“刻骨铭心”；C项中的“雕谢”应写为“凋谢”；D项中的“淘醉”应写为“陶醉”。  

3、人，这世界上最具灵性的动物，也离不开水的滋润。（），让人具有水一般的不屈的性格。巍峨险峻的大山拦不住汹涌的波涛，而汹涌的波涛却摧不折人类精神鼓起的风帆，（） ，我也看到了人类所具有的水一般的不屈的性格。①水渗人了人的灵魂，合成人血肉之躯
②水在合成人血肉之躯的同时，也渗入了人的灵魂
③在大海的背景下，我听见了海明威崇拜的那位老人的呐喊
④听吧，在大海的背景下海明威崇拜的那位老人在呐喊

• A：①③
• B：②④
• C：①④
• D：②③

答 案：D

主观题

1、文章中的“雾”，有没有社会生活的寓意？如果有，从文中哪些地方可以找出这样的痕迹或暗示？

答 案：有，本文写于1928年，特定的时代，作者特定的心境，将“雾”拟人化，赋予某种象征意义；使用了一些表达社会生活的词语，如“轨外行动”。

2、你如何评价这个年轻人？  

答 案：这个年轻人是一个用自己的行动不断去追问生之意义的人。

3、小说写四个青年妇女去水生家商量探夫的对话，各具性格特征，请具体分析。  

答 案：小说描写几个青年妇女去水生嫂家商量探夫有这样几句对话，各富性格特征。 “听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” “我有句要紧的话，得和他说说。”
“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”
“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他。”
以上对话，各具各自的性格特征：
说第一句话的妇女，乖巧伶俐，说谎善找托辞。本想去看丈夫，又怕人说“拖尾巴”，以“忘下了一件衣裳”之名，行看夫之实，聪明。
一说第二句话的妇女，快人快语，不找借口，不用托辞。直说“有旬要紧的话，得和他说说”——痛快。
说第三句话的妇女，质朴憨厚，托辞笨拙。“哪里就碰得那么巧”不顾危险，“快去快回来”心怀侥幸——的确憨笨。
说第四句的妇女，忸忸怩怩，欲盖弥彰，自己想去，却让婆婆为其背黑锅。
小说对话的成功，在于对话能体现不同人物的性格特征。以上对话描写的同是青年妇女，同是上前线探夫，但却性格各异，由此可见作家刻画人物功力的高超。

写作题

1、方和圆似乎格格不入，都和谐地搭配成一枚精妙的铜钱；野草和鲜花似乎是宿敌，却共同装饰了绚丽的大地；繁星和黑夜似乎是冤家，却共同点缀了美丽的夜空…事实上，我们的生活往往就是如此奇妙！请以“奇妙的和谐”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文章自定，文体自选(诗歌除外)

答 案：略

2、阅读下面材料，根据要求作文。 窗，是瞭望的视点；窗，是连接两个世界的通道；窗，可以是有形的；窗，可以是无形的；窗，可能有自己丰富的经历；窗，可能是生活无声的见证……大千世界，和窗有关的故事很多很多；芸芸众生，由窗生发的见解也见仁见智。
以“窗”为感触点写一篇作文，鼓励选择较新的视角。
要求：
（1）文体不限。
（2）题目自拟。
（3）不少于800字。

答 案：请自行作答。

3、（作文） 一个雕刻家在细心雕刻一块尚未成形的大理石，头部、肩膀都已雕刻成形，雕成了一个美丽的天使。 这时，一个小女孩问雕刻家：“你怎么知道天使藏在石头里的?” 雕刻家回答：。石头里本没有天使，但因为我是在用心雕刻。” 请以“雕刻心中的天使”为话题，自拟题目，文体不限(诗歌除外)，写一篇600字的作文。  

答 案：请自行作答  

简答题

1、文章倒数第二段中，云霓的消长引起了村民的心理变化，请对这一过程进行梳理。  

答 案：云霓的出现让人虽在绝境却不绝望。云霓维持着人们的一线希望。云霓升起时，人们欣欣然有喜色而相与欢呼。云霓退走后，人们希望落空，再次陷入恐慌和苦闷中。当人们看穿一切，知道即使有云霓也不会下雨，就不再“上当”，不再执着于虚无的希望，只管低头与干旱做斗争。