2025年高职单招每日一练《教育类(中职)》5月3日专为备考2025年教育类(中职)考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、幼儿教育只关注幼儿的身体发展就可以了，因为幼儿身体较弱。（ ）

答 案：错

解 析：幼儿教育具有全面性，不仅要关注幼儿的身体发展，还要关注幼儿的认知、情感、社会性等多方面的发展。

2、教师在与教育管理者交往中，可以使用傲慢的语言来表达自己的观点。（ ）

答 案：错

解 析：教师应使用礼貌、得体的语言，傲慢的语言会破坏与管理者的关系。

3、教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。（    ）

答 案：错

单选题

1、幼儿补钙的同时应补充（ ）。

• A：维生素A
• B：维生素B
• C：维生素C
• D：维生素D

答 案：D

解 析：维生素D 能促进钙的吸收，幼儿补钙的同时应补充维生素D。

2、学前儿童心理学是（ ）的一个组成部分或分支，而且是内容最充实的分支。

• A：发展心理学
• B：普通心理学
• C：学前教育学
• D：儿童解剖生理学

答 案：A

3、对盲童进行各种感觉功能训练，尤其要保护好盲童的（ ）。

• A：眼睛
• B：手和耳朵
• C：眼睛和耳朵
• D：手

答 案：B

多选题

1、幼儿生活常规教育的实施者包括（ ）。

• A：教师
• B：家长
• C：保育员
• D：同伴

答 案：ABC

解 析：教师、家长和保育员在幼儿生活常规教育中都起着重要作用。同伴之间也可以相互影响，但不是主要实施者。

2、幼儿园教师的教育内容综合性体现在（ ）

• A：涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域
• B：注重知识、技能、情感的全面发展
• C：只重视幼儿的艺术素养培养
• D：单一的道德教育

答 案：AB

解 析：幼儿园教育内容的综合性体现在涵盖多个领域，如健康、语言、社会、科学、艺术等，并且注重幼儿知识、技能、情感的全面发展。不是只重视艺术素养培养，也不是单一的道德教育。

3、以下属于婴幼儿具体形象思维的特点的是（ ）

• A：具 体 性
• B：抽象性
• C：经验性
• D：表面性

答 案：ACD

解 析：婴幼儿具体形象思维的特点包括具体性、形 象性、经验性、拟人性、表面性、固定性。因此本题选 ACD。

主观题

1、小王是一位教学上有追求的年轻教师，在学了《幼儿教育心理学》中有关学 习迁移的内容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何处入手。请考生从 理论与实践两方面出发，给小王老师提些有益的建议。

答 案：【答案要点】学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或学得的经 验对完成其他活动的影响。关于学习迁移产生的原因有以下几种理论解释： (1)形式训练说。该理论认为学习的内容不重要，重要的是所学知识的难度 和训练价值，认为通过练习增强能力，可由一种科目或一种题材上受了训练而整 体发展起来。 (2)共同要素说。该理论认为只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分 时，一种学习才能影响到另一种学习，即产生迁移。 (3)概括说。该理论认为产生迁移的关键是学习者的两种活动中概括出它们 之间的共同原理。 (4)关系转换理论。该理论认为学习迁移的产生是学习者对两个学习经验之 间存在关系的顿悟的结果。 (5)认知结构迁移理论。该理论认为，一切有意的学习必然包括迁移，迁移 是以认知结构为中介进行的。 综上述理论，可知影响迁移的条件有：(1)相似性；(2)已有认知结构的特性；(3) 学习的定势；(4)教育与教学指导等。因此，我们在实践中改革教材内容、合理 编排教学内容、改进教材呈现方式、教授学习策略，提高迁移意识性。