2025年高职单招每日一练《学前教育》4月30日专为备考2025年学前教育考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、生长是指细胞和组织的分化及功能的不断完善，心理、智力和体力的不断发展。()  

答 案：错

解 析：生长是指身体各个器官、系统以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体量的改变。发育是指细 胞、组织、器官和系统功能的不断成熟与完善，属于质的变化。

2、只要幼儿的身体发育完全，就能最大限度地实现其自身的发展。()  

答 案：错

解 析：幼儿的活动包括内部活动和外部活动。其中内部活动是指不可见的幼儿的生理、心理活动。只有身心两方面的活动都处于正常状态，幼儿才能积极与外部世界相互作用，实现自身的发展。

单选题

1、以下关于帮助幼儿克服恐惧心理的方法，不正确的是()  

• A：了解幼儿真正害怕的事
• B：切勿责备、嘲笑或愚弄幼儿
• C：尝试用说故事的方式消除幼儿的恐惧
• D：绝对避免让幼儿接触或面对害怕的事物

答 案：D

解 析：D 项并不能从根本上帮助幼儿克服恐惧心理。

2、儿童动作发展中，有许多不受意识支配的本能动作阶段属于()  

• A：反射动作阶段
• B：最初动作阶段
• C：基础动作阶段
• D：专门化动作阶段

答 案：A

解 析：儿童在反射动作阶段(0~4个月)有许多不受意识支配的本能动作，即无条件反射。

多选题

1、对3岁以前的婴幼儿语言发展的有效促进策略，包含()几方面。  

• A：指导幼儿掌握正确的语音
• B：运用非言语交流
• C：使用语言游戏
• D：创设良好的语言环境

答 案：ACD

解 析：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。因此，运用非言语交流并不能促进幼儿的语言发展。

2、学前儿童抽象逻辑思维的特点是()  

• A：学前末期开始出现抽象逻辑思维的萌芽
• B：自我中心的特点逐渐开始消除，即开始“去自我中心化”
• C：思维解决问题的方法复杂化
• D：典型方式是尝试错误

答 案：AB

解 析：在幼儿晚期特别是5岁以后，明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心 的特点逐渐开始消除，即开始“去自我中心化”。

主观题

1、客体永恒性  

答 案：客体永恒性是指当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在。

2、白板说  

答 案：洛克提出了著名的“白板说”。他认为人出生后心灵如同一块白板，没有任何标记和观念，人的一切知识都是后天得来的，都建立在经验的基础上。

填空题

1、（）是通过分析幼儿的作品(如手工、绘画、日记等)去了解幼儿心理的方法。  

答 案：作品分析法

2、幼儿园教育活动设计是指教师根据（）及幼儿的（）、需要和兴趣，选择相应教育内容和方法，对幼儿实施教育影响的活动方案。  

答 案：教育目标 年龄特点