2025年高职单招每日一练《学前教育》4月27日专为备考2025年学前教育考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、创造想象与再造想象最主要的区别在于有无创造性。()  

答 案：错

解 析：创造想象与再造想象都具有创造性，但再造想象创造性的水平较低。故题干表述不正确。

2、湖北幼稚园是我国第一所幼儿教育机构，其名称沿用至今。()  

答 案：错

解 析：湖北幼稚园是我国第一所官方开办的学前教育机构，1904年清政府在癸卯学制(《奏定学堂章程》)中将其改名为武昌蒙养院。

单选题

1、幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内部环境的构成处于()的控制之下。  

• A：教育者
• B：保育员
• C：园长
• D：社会

答 案：A

解 析：幼儿园内部环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内部环境的构成处于教育者的控制之下。具体表现在两个方面：①社会上的精神文化产品、各种幼儿用品等，在进入幼儿园时，必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准。②教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的各种要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。

2、口头言语可分为对话言语和()  

• A：独白言语
• B：书面言语
• C：内部言语
• D：游戏言语

答 案：A

解 析：言语是指人们用语言进行交际的活动过程。言语活动可分为外部言语和内部言语。外部言语包括口头言语和书面言语，口头言语又可分为对话言语和独白言语。

多选题

1、学前阶段与小学阶段的不同体现在()  

• A：社会和学校对儿童的要求和期望不同
• B：教育环境布置的不同
• C：同伴关系的性质不同
• D：家庭文化背景的不同

答 案：ABC

解 析：学前阶段与小学阶段的不同体现在主导活动、作息制度及生活管理、师生关系、环境设备的选择与布置、社会及成人对幼儿的要求和期望等诸多方面。A、B两项正确。小学生个人的学习活动和独立作业多，集体合作活动的机会较少，同学之间的关系比较松散。C项正确。家庭教育具有连续性和一贯性，家庭环境、家长等情况却一般不会发生很大的变化。D项错误。

2、婴幼儿个体动作技能的发展，遵循自上而下、由中心到边缘、由粗大动作到精细动作的发展规律，可概括为动作发展的  

• A：首尾规律
• B：近远规律
• C：大小规律
• D：中心规律

答 案：ABC

解 析：个体动作的发展，遵循从上至下、由近及远、由粗到细发展规律，这些规律可概括为动作发展的首尾规律、 近远规律、大小规律，体现在每个婴幼儿身上。

主观题

1、消极词汇  

答 案：有时儿童能说出一些词，但并不理解，或者虽然理解了，却不能正确使用，这样的词叫作消极词汇。

2、偶发记忆  

答 案：偶发记忆指当要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。

填空题

1、已有研究提出，（）岁是教育孩子遵守行为规范的关键期。  

答 案：2.5~3.5

2、想象的两大特点是：（）和新颖性。  

答 案：形象性