2025年高职单招每日一练《学前教育》4月24日专为备考2025年学前教育考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、飞机设计师在头脑中构成一架新型飞机的形象属于再造想象。()  

答 案：错

解 析：再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应的新形象的过程。创造想象是按照一定的目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。因此，飞机设计师在头脑中构成一架新型飞机的形象属于创造想象。

2、在影响儿童心理发展的先天因素中，遗传对个体的发展具有最重要的意义。()  

答 案：对

解 析：遗传素质不仅提供了发展人类心理的最基本的自然物质前提，而且是奠定儿童心理发展个别差异的最初基础。故题干所述正确。

单选题

1、儿童的生长发育常呈现高矮、胖瘦、强弱等不同特征。这体现的生长发育规律是（）  

• A：个体差异性
• B：各系统发育不均衡
• C：长度比例不同
• D：生长发育速率不同

答 案：A

解 析：所有正常的心理能力发展都遵循着大体相同的发展模式，但针对个人而言，在具体发展速度、最终达到的水平以及发展的优势领域往往千差万别。题干中儿童在生长发育上的不同特征体现的就是儿童身心发展的个体差异性。

2、幼儿发展的个体因素，包括个体自身条件中的先天因素与后天因素。下列不属于幼儿发展的个体因素的是()  

• A：智力水平
• B：个性
• C：家庭条件
• D：身体强健程度

答 案：C

解 析：家庭条件属于社会因素，不属于幼儿发展的个体因素。

多选题

1、幼儿园课程目标的作用有  

• A：是选择和确定幼儿园课程内容的依据
• B：是制定教育活动计划的依据
• C：是引导教育活动过程的方向
• D：是评价教育活动效果的依据

答 案：ABCD

解 析：幼儿园课程目标决定着课程的方向、内容以及实施状态，它是整体课程的轴心。具有以下作用：①选择和确定幼儿园课程内容的依据。②制订教育活动计划的依据。③引导教育活动过程的方向。④评价教育活动效果的标准。

2、学前儿童抽象逻辑思维的特点是()  

• A：学前末期开始出现抽象逻辑思维的萌芽
• B：自我中心的特点逐渐开始消除，即开始“去自我中心化”
• C：思维解决问题的方法复杂化
• D：典型方式是尝试错误

答 案：AB

解 析：在幼儿晚期特别是5岁以后，明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心 的特点逐渐开始消除，即开始“去自我中心化”。

主观题

1、狭义的学前儿童家庭教育  

答 案：狭义的学前儿童家庭教育指的是在家庭生活中，由家长(主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。

2、道德意志  

答 案：道德意志是一个人自觉地调节行为，去克服困难，以实现一定道德目的的心理过程。

填空题

1、幼儿掌握概念的两种方式：通过实例和（）  

答 案：通过语言理解

2、想象的两大特点是：（）和新颖性。  

答 案：形象性