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2025年03月27日保育师每日一练《专业知识(高级)》

2025/03/27 作者:匿名 来源:本站整理

2025年保育师每日一练《专业知识(高级)》3月27日专为备考2025年专业知识(高级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

判断题

1、幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。

答 案:对

2、要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。( )

答 案:错

解 析:《幼儿园工作规程》第二十二条 幼儿园应当配各必要的设备设施,及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。

3、思维的两个突出特点是直接性和概括性。( )

答 案:错

解 析:思维的两个突出特点是间接性和概括性。

4、蛋白质能够促进钙的吸收。( )

答 案:对

单选题

1、幼儿园中婴幼儿走失可能是因为( )不负责任,心中无数,在拥挤的情况下丢失了婴幼儿。

  • A:保育员
  • B:婴幼儿
  • C:祖父母
  • D:厨师

答 案:A

2、以下不属于保育员理论培训的原则是( )。

  • A:循序渐进原则
  • B:理论联系实际原则
  • C:系统性原则
  • D:互动性原则

答 案:C

3、按游戏中的创造性分,可以把游戏分为创造性游戏和( )。

  • A:有规则的游戏
  • C:教学游戏
  • B:集体游戏
  • D:活动性游戏

答 案:A

4、保育园给整托园幼儿晨检时,应要求幼儿( )。

  • A:做好配合工作
  • B:互相帮助
  • C:及时上厕所
  • D:自己穿衣

答 案:A

多选题

1、属于幼儿园直观手段的有( )。

  • A:实物直观
  • B:模具直观
  • C:电化教具直观
  • D:语言直观

答 案:ABCD

解 析:幼儿园直观手段有实物直观(观察实物、标本、实地参观、小实验等)、模具直观(观察图片、模型、贴绒教具、沙盘、玩具等)、电化教具直观(幻灯、录像、录音、电视等)、语言直观(教师语言的形象性描述)。

2、常见呼吸道传染病有哪些,发生后如何做好消毒工作( )。

  • A:流行性感冒水痘、病毒性腮腺炎、猩红热、手足口症等
  • B:开窗通风消毒,对幼儿活动场所及睡室开窗通风3小时
  • C:紫外线消毒,在保健医生指导下,用紫外线灯对有关场所进行紫外线照射消毒
  • D:药物消毒

答 案:ABCD

解 析:(1)常见的呼吸道传染病主要有:流行性在感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩红热、手~足一口症等。
(2)结合工作实际谈所在园主要发生过哪些传染病,在此期间,如何根据具体的传染病进行消毒工作。
采用的方法主要有
①开窗通风消毒:对幼儿的活动场所及睡室进行开窗通风3小时;
②紫外线消毒:在保健医生的指导下,用紫外线灯对有关场所进行紫外线照射消毒;
③药物消毒。

3、婴幼儿睡眠中出现夜凉,保育员应该( )。

  • A:唤醒婴幼儿
  • B:轻轻搂抱患儿
  • C:平时多看激烈动画片,提高患儿的适应性
  • D:安慰患儿
  • E:通过游戏让幼儿放松紧张的心情

答 案:BDE

4、防水的知识( )。

  • A:教育婴幼儿不要在距离水边较近的地方玩耍
  • B:游泳时要注意安全
  • C:遇到同伴溺水,要学会呼救
  • D:其它

答 案:ABC

主观题

1、病毒性肝炎的消毒措施?

答 案:发现患儿应该马上隔离治疗,对本班进行消毒。幼儿食具、水杯、毛巾、衣物煮沸或消毒液浸泡消毒,便盆用消毒液浸泡,被褥日晒消毒。婴幼儿的大小便或呕吐物用干漂白粉以5:1的剂量充分搅拌,放置2小时然后倒掉,配合保健医对接触幼儿服用或注射预防的药物。

2、防火知识。

答 案:(1)要教育婴幼儿不玩火,不靠近火源,着火了赶快告诉成人。2)有简单的防火知识,知道报火警电话是119。(3)知道水、土、沙子都能灭火。(4)见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它。

3、在某一周的室外教育活动中,有一项组织婴幼儿玩竞赛游戏——看看谁最快。这个游戏主要是让孩子攀爬幼儿园的攀登墙。请写出活动前保育员要做什么准备工作?当在活动过程中有婴幼儿的手被划破的事故时,保育员应如何处理?

答 案:活动前,保育员要对场地和设备逐一进行检查,并准备好万一孩子没抓住,掉下来时所需的海绵垫子等物品(如果幼儿园把攀爬墙设在沙池里,保育员事先要把沙地清理干净并平整好,以免沙池里的异物对婴儿造成伤害),能保证儿童安全进行活动。 在活动中,如有婴幼儿不慎刮伤,处理的步骤是: (1)用干净的纱布按压伤口止血。 (2)在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒,敷上消毒纱布,用绷带包扎。 (3)如果是玻璃器皿扎伤,应先用清水清理伤口,用镊子清除破碎玻璃片,消毒后进行包扎。

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