2025年成考专升本每日一练《大学语文》3月10日专为备考2025年大学语文考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、闻一多曾提出新格律诗的“三美”主张，即新诗要有（）。  

• A：理想美、思想美、形式美
• B：色彩浓、回味永、意境
• C：音乐的美、绘画的美、建筑的美
• D：节奏、韵味、意境

答 案：C

2、梁启超《论毅力》一文的中心论点是（）

• A：有毅力者成，反是者败
• B：人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四
• C：小逆之后，必有小顺；大逆之后，必有大顺
• D：成败之数，视此而已

答 案：A

解 析：梁启超的《论毅力》一文从“成败”二字起笔，以设问提顿蓄势，提出中心论点：“有毅力者成，反是者败。”其意在激励当时志士仁人从事资产阶级改良活动，以坚忍的毅力战胜逆境，争取成功。

主观题

1、作者主要是用什么描写方法来刻画六斤的形象的？

答 案：作者主要是通过写六斤头发的变化和裹脚后一瘸一拐走路等细节，用细节描写的描写方法来刻画六斤的形象的。

2、阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答下列问题：梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣！河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
于：
焉：
凶：
加：
（2）这段文字在全文论证结构中起什么作用？
（3）梁惠王自认为“尽心”，为何却“民不加多”？  

答 案：（1）于：对于。焉：于是，作兼词用，兼起介词“于”和代词“是”的作用。凶：灾荒。加：更加。 （2）导论，提出问题：“寡人之民不加多，何也？”（3）其“尽心”只是在发生灾荒时采取一些临时性措施，没有彻底实行仁政。

填空题

1、山重水复疑无路，（）。(陆游《游山西村》)

答 案：柳暗花明又一村

2、“旁观者徒艳羡其功之成。”其中“艳羡”的意思是？

答 案：非常羡慕

解 析：出自梁启超的《论毅力》全句为：“旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也，又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。” 
译文：旁观者只是非常羡慕别人的成功,认为这个人大概是个幸运儿,而老天总是因为某种缘故宠爱他;又认为我遭遇不顺利,所以成就也比不上他。

写作题

1、分析理解下面的漫画及文字，根据要求作文。 大熊猫从“濒危”降为“易危”等级，除了大熊猫，雪豹等珍稀濒危野生动物也频繁“现身”。部分珍稀濒危物种种群逐步恢复，东北虎、东北豹、亚洲象、朱鹞等物种数量明显增加。有网友说“下班后遛熊猫指日可待”，有网友说“要养一只奶凶奶凶的小老虎”……根据上述材料，自拟题目，写一篇文章。体裁不限（诗歌除外），字数不少于800字。

答 案：作文评分标准

2、阅读下面的文字，根据要求作文。烈日。沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出唯一的水壶，摇了摇。一个说：“哎呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了！”而另一个却高兴地说：“真幸运，我们还有半壶水！”其实，人生中的许多事就像那半壶水一样。换一种眼光，换一个角度，就有不同的心情，不同的答案。
请依据以上材料，自拟题目，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。

答 案：略

解 析：【写作思路】社会是多元的。换一个角度，需要转变思维，需要勇气和智慧。换一个角度可以有新的发现或创新，可以改变人的心情。但不是所有的问题都可以换一种眼光来看，盲目地换眼光会使人走入极端，失去判断问题的依据。【经典事例】
1．一百多年前，美国曾掀起淘金浪潮，许许多多的人为使自己富裕起来，纷纷涌向淘金地；另有极少数的人不去淘金，他们为使淘金者快速到达目的地办起了客运公司，为使淘金者生活便利办起了百货公司、邮局、娱乐场。几年后当大部分蜂拥而去的淘金者依旧是穷人的时候，这些极少数未随大流的人却富了起来。
2．一个老太太有两个儿子，一个卖伞，一个刷墙，这使老太太天天提心吊胆，闷闷不乐。因为天晴的时候她担心伞卖不出去，下雨的时候她又发愁无法刷墙。后来一个聪明人告诉她：“要换一个角度想一想，下雨的时候伞卖得多，天晴的时候墙刷得好，什么时候都不错。”老太太听后，天天笑逐颜开。
【名人名言】
1．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——苏轼《题西林壁》
2．一本《红楼梦》，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。——鲁迅
3．如果拿橘子来比喻人生，一种是大而酸的，另一种就是小而甜的。一些人拿到大的会抱怨酸，拿到甜的会抱怨小；而有些人拿到小的就会庆幸它是甜的，拿到酸的就会感谢它是大的。——蔡志忠

简答题

1、阅读小说片段，回答问题：贾政冷笑道：“倒休提这话。我养了这不肖的孽障，已不孝；教训他一番，又有众人护持；不如趁今日一发勒死了，以绝将来之患！”说着，便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日越发要他死，岂不是有意绝我。既要勒死他，快拿绳子来先勒死我，再勒死他。我们娘儿们不敢含怨，到底在阴司里得个依靠。”说毕，爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话，不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下。
（1）这段文字主要描述的内容是什么？
（2）贾政毒打宝玉的原因是什么？他欲置儿子于死地，这表现了他怎样的心理？
（3）王夫人阻拦丈夫鞭打宝玉，其动机和心理是什么？  

答 案：（1）贾政毒打宝玉，王夫人拼命地要保护宝玉。 （2）怨恨宝玉不肖叛逆，为了绝将来之患，所以贾政要置宝玉于死地。贾政毒打儿子一事表现他内心对逆子叛逆、不走仕途经济老路的恐惧心理，另一方面也表现了他要继续维护封建礼教和仕途经济的决心。（3）主要维护自己在贾府的地位、财产和权利，其次还有母性的护犊心理。

2、这段文字可分为两层，请按段落序号用“||”标出。

答 案：①||②③