黑基职教网:包含各种考证等职教知识

网站首页

您的位置:首页 职业资格保育师 → 2025年02月14日保育师每日一练《专业知识(高级)》

2025年02月14日保育师每日一练《专业知识(高级)》

2025/02/14 作者:匿名 来源:本站整理

2025年保育师每日一练《专业知识(高级)》2月14日专为备考2025年专业知识(高级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

判断题

1、要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。( )

答 案:错

解 析:《幼儿园工作规程》第二十二条 幼儿园应当配各必要的设备设施,及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。

2、蛋白质能够促进钙的吸收。( )

答 案:对

3、思维的两个突出特点是直接性和概括性。( )

答 案:对

解 析:思维的两个突出特点是间接性和概括性。

4、学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。( )

答 案:对

单选题

1、制定学前教育机构清洁卫生制度的依据是( )。

  • A:相关的法律法规文件
  • B:婴幼儿身心发展的规律
  • C:学前教育机构实际情况
  • D:以上都包括。

答 案:D

2、幼儿接触动物的卫生要求是( )。

  • A:接触动物后应该用肥皂洗净双手
  • B:接触动物后可不用洗手
  • C:接触动物后应用水冲洗双手
  • D:接触动物后用湿纸巾擦手

答 案:A

3、婴儿1岁前,( )是其主要的关注点。

  • A:剧烈运动
  • B:探索
  • C:进餐
  • D:说话

答 案:C

4、( )的环境适合1~3岁婴儿的排尿训练。

  • A:主要养育者频繁更换
  • B:家庭住址多变或旅行中
  • C:家庭气氛紧张
  • D:家庭生活安定、平静、有规律

答 案:D

多选题

1、消化道传染病细菌性痢疾的消毒措施( )。

  • A:发现患儿马上隔离治疗
  • B:患儿使用过的食具可煮沸或用消毒液浸泡消毒,便盆用消毒液浸泡消毒,粪便用漂白粉消毒
  • C:接触过患儿的保育员或其他婴幼儿应马上用肥皂洗手
  • D:协助保健医生督促本班婴幼儿服用茶叶煎剂,或在吃饭时吃着大蒜

答 案:ABCD

2、家长对孩子要提要求,提的要求要( )、不苛求孩子。

  • A:及时
  • B:有序
  • C:简明
  • D:合理

答 案:BCD

3、下列关于幼儿求救的知识正确的有()。

  • A:向警察、工作人员(如门岗战士、售货员)求救,这样比较安全。
  • B:打电话求救,知道火警电话是119,急救中点电话是120,匪警电话是110。
  • C:记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位,一旦走失时知道向成人求助,并能提供必要信息。

答 案:ABC

4、保育员需要记录体弱儿( ),以便对体弱儿进行个别治疗和促进。

  • A:症状
  • B:食欲
  • C:进餐量
  • D:身高
  • E:兴趣

答 案:BC

主观题

1、在某一周的室外教育活动中,有一项组织婴幼儿玩竞赛游戏——看看谁最快。这个游戏主要是让孩子攀爬幼儿园的攀登墙。请写出活动前保育员要做什么准备工作?当在活动过程中有婴幼儿的手被划破的事故时,保育员应如何处理?

答 案:活动前,保育员要对场地和设备逐一进行检查,并准备好万一孩子没抓住,掉下来时所需的海绵垫子等物品(如果幼儿园把攀爬墙设在沙池里,保育员事先要把沙地清理干净并平整好,以免沙池里的异物对婴儿造成伤害),能保证儿童安全进行活动。 在活动中,如有婴幼儿不慎刮伤,处理的步骤是: (1)用干净的纱布按压伤口止血。 (2)在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒,敷上消毒纱布,用绷带包扎。 (3)如果是玻璃器皿扎伤,应先用清水清理伤口,用镊子清除破碎玻璃片,消毒后进行包扎。

2、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻,经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清 洁消毒工作。其中包括:用0.8%过氧乙酸对室内地面和1.5米以下墙壁喷雾消毒20分 钟;用3%煤酚皂溶液(来苏水)浸泡患儿用过的便盆2小时。你认为保育员的做法正确吗?如果是你,会如何处理这种问题?

答 案:保育员的做法是错误的,消毒液浓度过高,消毒时问太短,墙壁消毒高度不够。正 确做法是过氧乙酸浓度应为0.2%~0.4%,消毒时间应是30分钟,墙壁消毒大于或等于2米。

3、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?

答 案:(1)关心孩子,满腔热情地关注孩子的成长,及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;(2)允许孩子犯错误;(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法,尽量满足他们的合理要求,使他们体会到教师的尊重和信任;(4)对孩子有要求,使他们感受到教师的期望;(5)多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等)帮助他们经常体验到成功的喜悦,尽量避免失败感。

网友评论

0
发表评论

您的评论需要经过审核才能显示

精彩评论

最新评论