2025年助听器验配师每日一练《基础知识》1月13日专为备考2025年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、描述非周期性声信号的数学工具是()。

• A：三角函数
• B：正余弦函数
• C：拉氏变换
• D：傅氏变换
• E：傅氏级数

答 案：D

解 析：对于非周期性声信号，同样可以通过频谱分析来测定其频率成分。一种能够分析某个复合声的频率成分的数学方法，这就是众所周知的傅立叶变换，也称为频谱分析。

2、1998年，()公司等联合推出了一种基于通用DSP芯片的开放平台，把全特数字助听器推向了以软件为基础的阶段。

• A：Oticon公司和Widex公司
• B：Resound公司和Danavox公司
• C：Oticon公司和Resound公司
• D：Widex公司和Danavox公司
• E：Resound公司和Widex公司

答 案：B

3、当言语声降到30dBA左右时，言语识别率开始下降，随着()的进一步下降，识别率可降至0%。

• A：音长
• B：声压
• C：音色
• D：声强
• E：音频

答 案：D

4、当号角导声管与通气孔和阻尼子同时使用时，可提供较好的()声学反应，以弥补助听器高频补偿不足的缺点。

• A：低频
• B：高频
• C：中频
• D：中高频
• E：低中频

答 案：B

解 析：当号角导声管与通气孔和阻尼子同时使用时，可提供较好的高频声学反应，以弥补助听器高频补偿不足的缺点。但在使用号角导声管时，应考虑患者外耳道的大小.

5、发明傅立叶变换，即频谱分析这一数学方法的数学家JeanBaptisteJosephFourier是()。

• A：美国人
• B：英国人
• C：法国人
• D：俄罗斯人
• E：意大利人

答 案：C

解 析：法国数学家JeanBaptisteJosephFourier发现。任何一瓜复舍声音都可以看做多个纯音的集合。他发明了一种能够分析某个复合声的频率成分的数学方法，这就是众所周知的傅立叶变换，也称为频谱分析。

6、高通滤波器只允许某一频率以上的()信号无衰减地通过滤波器;低通滤波器只允许某一频率以下的()信号无衰减地通过滤波器，其临界处的频率称为()，是指滤波器的输出降低()时所对应的频率。带通滤波器允许()的信号通过滤波器。

• A：高频，低频，截止频率，3dB，任意频带
• B：高频，高频，临界频率，5dB，特定频带
• C：低频，低频，固定频率，2dB，任意频带
• D：高频，低频，截止频率，3dB，特定频带
• E：高频，低频，临界频率，5dB，任意频带

答 案：D

解 析：高通滤波器只允许某一频率以上的高频信号无衰减地通过滤波器;低通滤波器只允许某一频率以下的低频信号无衰减地通过滤波器，其临界处的频率称为截止频率(cut-offfrequency)。截止频率是指滤波器的输出降低3dB时所对应的频率。带通滤波器只允许特定频带的信号通过滤波器。

7、二战后普遍采用的是电磁动圈式传声器，但其结构复杂，稳定性欠佳，频响范围仅为()，无法满足轻度听障者对助听器品质的需求。

• A：100-300Hz
• B：300-500Hz
• C：500-2000Hz
• D：300-4000Hz
• E：200-1000Hz

答 案：D

解 析：二战后普遍采用的是电磁动圈式传声器，但其结构复杂，稳定性欠佳，频响范围仅为300-4000Hz，无法满足轻度听障者对助听器品质的需求。

8、以下振动现象中表现为共振现象的是()。

• A：钱塘江大桥上正通过一列火车时的振动
• B：挑水的人由于行走，使扁担和水桶上下振动，结果水桶中的水溢出
• C：工厂中机器开动引起厂房的振动
• D：敲击音叉，音叉发出声音和振动
• E：快艇上的机关炮正连续向敌人射击时的振动

答 案：B

解 析：当策动力的频率等于振动物体的固有频率时，受迫振动的振幅才可能达到最大值，这就发生了共振现象共振是受迫振动的一种特殊形式。

多选题

1、人类的智力组成中包含有以下几种基本能力()。

• A：语句流畅
• B：口语理解
• C：数字运算和空间关系
• D：联想记忆
• E：知觉速度和一般推理

答 案：ABCDE

解 析：语言学的观点认为，有声语言是人类最有效的交际工具，但它同时又是智力结构中的重要组成部分。美国著名心理学家塞斯顿(Thurstone，1938)根据实际智力测验因素分析的结果发现，人类的智力组成中包含有七种基本能力：口语理解(verbal comprehension，简称V)属理解口语含义的能力;语句流畅(word fluency，简称W)属迅速语文反应能力;数字运算(number，简称N)属迅速正确计算能力;空间关系(space，简称S)属方位辨识及空间关系判断能力;联想记忆(associative memory，简称M)属两事联结的机械式记忆：知觉速度(perceptual speed，简称P)属凭视觉迅速辨别事物异同的能力;一般推理(general reasoning，简称R)属根据经验能做出归纳推理能力。

2、维权途径是保护消费者权益的关键问题，《消费者权益保护法》中为消费者提供了以下几种维权途径()。

• A：协商和解
• B：调解
• C：申诉
• D：仲裁
• E：诉讼

答 案：ABCDE

解 析：维权途径是保护消费者权益的关键问题，《消费者权益保护法》中为消费者提供了协商和解、调解、申诉、仲裁和诉讼5种维权途径。

3、测试强度差别阈的方法有()。

• A：在不连续背景噪声的某一段时程中增大声强，受试者能辨别出响度的变化
• B：通过改变调幅音的调制幅度，受试者能听出调制信号时的调制幅度即为强度差别阈
• C：在连续背景噪声的某一段时程中增大声强，受试者能辨别出响度的变化
• D：让受试者听两个间隔较长的不同声强的声音，让受试者分辨哪个声音响度大
• E：让受试者听两个间隔较短的不同声强的声音，让受试者分辨哪个声音响度大

答 案：BCE

解 析：声强的变化在心理声学上体现为响度的变化。声强辨别敏感性指的是人耳对两个声音之间最小的声强差鼻能辨别其响度不同的能力。测量方法通常包治三种：一种是通过改变调幅音的调制幅度;受试者能听出调制信号时的调制幅度即为强度差别阈;另一种是在连续背景噪声的某一段时程中增大声强，受试者能辨别出响度的变化;第三种是让受试者听两个间隔较短的不同声强的声音，让受试者分辨哪个声音响度大。

4、以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是()。

• A：为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则
• B：基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距，或本身行为中反映出来的非一致性表现，然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标，为矫治提供具体的步骤
• C：基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行，由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练
• D：基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体，认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程
• E：基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方，但并不是从对听障儿童的短处分析人手

答 案：ABCDE

解 析：为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则。基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复常常被叫做听力语言训练，其主晏目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距，或本身行为中反映出来的非一致性表现，然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标，为矫治提供具体的步骤。教学一般是在正式课堂中进行，由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练。相反，基于“有效地促进发展”的观点，强调听障儿童是学习的主体，认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程：它的做法类似做出诊断和开处方，但并不是从对听障儿童的短处分析入手。首先，要设法确定听障儿童的发展水平，以决定培建或学习的起点，然后努力提供一些必要而有益的经验(这些经验能帮助听障儿童广泛地练习某一特定发展水平的一般性技能)，使听障儿童能对自己在多数场合下很想应用的，处于萌芽状态的能力进行练习。教师要先帮助听障儿童制订计划，然后和听障儿重一起完成这个计划。事实上，听障儿童正处在人生历程中生理、心理发展速度最快的时期，虽然在发展的整体上遵循着正常儿童连续性发展过程的规律，但由于听力语言障碍的客观存在，致使其身心发展的某些方面滞后于其实际的年龄水平，或错过了发展的关键期而成为异常行为，这就需要教育执行考根据听障儿童发展的实际状况采用不同的教育模式。

5、()和()都促成了容量记录的总和电位和耳蜗微音电位。

• A：内毛细胞
• B：外毛细胞
• C：前庭膜
• D：血管纹
• E：毛细胞

答 案：AB

解 析：内毛细胞和外毛细胞都促成了容量记录的总和电位和耳蜗微音电位。

6、以下状态哪些声门是闭合的()。

• A：正常呼吸
• B：深呼吸
• C：假声说话
• D：正常说话
• E：声带闭合

答 案：CE

解 析：声带位于喉腔内，下接气管，左右两边各有开片，为富有弹性的纤维质薄膜。声带一端的勺状软骨运动时引起声带的开闭。声带之间的部分称为声门要在吸气的时候，声带开放。在说话时，声带的后端开始闭合，而声带的中部随着从肺部来的气流的压力大小而开闭。当气管内的压力变大时，声带被冲开;而当气流冲出后，声带上下的压力得以平衡，声门又关闭。

7、听神经瘤的听力学表现有()。

• A：早期表现为患侧轻度听力下降
• B：病变发展后表现为高频下降的感音神经性听力损失
• C：严重时言语识别率比纯音听力下降显著
• D：淋巴囊上皮皱褶变浅或消失，上皮细胞退变，囊壁纤维化
• E：螺旋器听毛细胞和支持细胞、神经纤维和神经节细胞退行性变，血管纹萎缩

答 案：ABC

解 析：听神经瘤的听力学表现有：早