2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务（初级）》1月9日专为备考2025年社会工作实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他(她)先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合（　　）的原理。

• A：观察学习
• B：模仿学习
• C：古典制约
• D：操作制约

答 案：C

解 析：行为或学习理论认为儿童的学习模式有三种①古典制约，古典制约涉及儿童的外部刺激与反应之间的关联，例如食物的香味和父母准备晚餐的声音，可能是引起儿童饥肠辘辘的刺激。②操作制约，是指在适当的反应出现时给予奖励的一种学习和行为反应方式。③观察学习，是指人们仅仅通过观察别人(榜样)的行为就能学会某种行为，又称替代学习、模仿学习，即人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。儿童还以观察的方式进行学习，并与制约的学习模式相互增加与互补。题中，儿童形成了水果——洗手的刺激关联，是古典制约模式。故本题选C。

2、大李因吸毒成瘾被责令社区戒毒后成为社会工作者老秦的服务对象，近期，在一次个案会谈中，大李告诉老秦由于医生给药量难以满足需要，他计划在黑市上购买戒毒药物，此时，老秦恰当的做法是（）。  

• A：斥责大李打算在黑市购买药物的想法
• B：默认大李打算在黑市购买药物的想法
• C：尊重大李的想法，鼓励他做出自我选择和决定
• D：重视大李的独特性，协助他与医生沟通给药量

答 案：D

解 析：本题考查的是个案工作方法在社区矫正中的运用。个案工作方法在社区矫正中的伦理原则具体包括：维护服务对象利益优先原则、个别化原则、接纳原则、非评判原则、服务对象自决原则和保密原则。题干中，大李由于医生给药量难以满足需要所以计划在黑市上购买戒毒药物，老秦应尊重服务对象的差异性，重视服务对象的独特性，了解服务对象个性化的需要，差别化、针对性地开展服务。故选D。A斥责错误，B默认错误，C黑市买戒毒药物本身就是错误的做法，C错误。

3、一对无生育能力的人妇收养了一个被遗弃的1岁女孩。3年后养父因车祸去世，女孩被诊断为智力发育迟缓。养母因无太多技能收入也不高，无力安排女孩进行早教治疗，特向社会工作者求助。下列服务活动中社会（ ）。

• A：向养母提供经济、康复等方面的帮助
• B：安排女孩到经济条件较好的家庭寄养
• C：将女孩送到儿童福利机构抚养
• D：为女孩寻找新的收养家庭

答 案：A

解 析：社会工作者直接为儿童及其家庭提供的各项服务中包括支持性服务。支持性服务是指通过提高儿童所处环境的功能强化照料者的能力以促进儿童的发展。题目中女孩拥有养母的照料只是因为养母的技能有限收入不高造成无力照顾女孩。所以社会工作者应该向其养母提供经济、康复等方面的帮助。

4、医务社会工作者小黄对入院的糖尿病患者进行需求调研。结果发现，70%的患者希望了解如何通过合理饮食控制血糖。根据此需求，小黄计划为院内部分糖尿病患者开展小组服务。小黄设计的下列服务目标中，最恰当的是()。  

• A：改善糖尿病患者与家庭的关系
• B：提升糖尿病患者的控糖意识
• C：加强糖尿病患者的服药依从性
• D：调整糖尿病患者的生活方式

答 案：D

解 析：题干中“70%的患者希望了解如何通过合理饮食控制血糖”，根据该需求，故D的说法最恰当。

多选题

1、失去老伴的李奶奶在儿子的陪伴下，来到养老院申请入驻。社会工作者小梁在与李奶奶的交谈中了解到，老人家不愿入驻养老院，但又怕成为儿子的负担，因而内心纠结，心理压力较大。此时，小梁需要做的工作包括（）。  

• A：介绍养老院的情况
• B：劝说老人入驻养老院
• C：带领李奶奶和儿子参观养老院
• D：初步评估老人是否适合入驻养老院
• E：鼓励李奶奶的儿子克服困难，自己照顾老人

答 案：ACD

解 析：本题考查老年人机构照顾。有的老年人会认为自己是家庭的累赘，隐瞒自己不情愿的想法，让他人替代自己做出决定。针对这种情况，社会工作者可以通过安排老人参观机构，为老人提供机构的生活安排、入住条件等相关信息，帮助老人减少和消除因生活转变带来的负面情绪。另外要对老人是否具有入住的条件进行评估，确定老人入住后需要的服务，以及老人如果不适合入住机构时，可以做出哪些选择和安排。

2、刚上小学的小强经常违反课堂纪律，课上不是玩玩具，就是与同桌大声说话，受到老师的批评，小强的父母担心小强的学业，向社会工作者小王求助。小王了解了小强的行为表现后，制定了行为矫正的服务方案。为实施该方案，需要建立基线，小王的下列做法中，属于建立基线的有( )

• A：明确小强行为改变的目标
• B：选择测量小强行为改变的工具
• C：记录小强目前违反课堂纪律的次数
• D：测量介入后小强违反课堂纪律的次数
• E：比较介入前后小强违反课堂纪律的次数

答 案：ABC

解 析：建立基线的方法有3种一是确定介入的目标，例如，服务对象的行为、思想、感觉、社会关系或社会环境的变化及指标。二是选择测量工具，包括直接观察或使用标准化问卷或量表。三是对目标行为进行测量并记录目标行为(或者思想、感觉、社会关系或社会环境的情况)。故本题选ABC。

3、预防未成年人违法犯罪是青少年社会工作的一项重要内容。以下各项中，属于预防未成年人违法犯罪的正面联系的是（　　）。

• A：通过个案、小组和社区工作等社会工作方法，加强对闲散青少年的接触联系
• B：针对闲散、流浪青少年提供有针对性的引导和帮扶
• C：加强对流动青少年群体的服务管理
• D：对有不良行为的青少年，通过进驻社区、学校、戒毒所纠正和改变其不良行为习惯
• E：协助公安、法院、检察院等单位帮助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情况，减少涉罪未成年人再犯罪

答 案：ABC

4、社会工作者小张被派驻到某企业提供社会工作服务，在与企业领导协商后，保护职工合法权益作为首要任务。小张的下列做法中，有助于完成上述任务的是（）  

• A：推动企业建立公平和谐的企业文化
• B：协助遭遇工伤的职工做好社区康复工作
• C：协助职工制定符合实际的职业生涯规划
• D：对工作压力较大的职工及时进行情绪疏导
• E：妥善处理职工与管理者之间发生的矛盾冲突

答 案：AE

解 析：题干问的是保护职工合法权益的任务，只有AE两项符合要求。B属于职工安全与教育的内容。C属于职业生涯规划的内容，D属于情绪管理内容。

主观题

1、 选民可否对候选人投反对票？或另选他人？

答 案：选民对候选人可以投反对票，也可以另选他人。

2、 社区成员代表大会选举社区委员会成员时，可否设立流动票箱？每个票箱必须有几名监票人？

答 案：可以设立流动票箱。每个票箱必须有三名以上监票人。