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2025年01月02日心理咨询师每日一练《三级》

2025/01/02 作者:匿名 来源:本站整理

2025年心理咨询师每日一练《三级》1月2日专为备考2025年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、下列说法中错误的是

  • A:瞳孔的变化能反映个体的情绪变化
  • B:经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情
  • C:面部表情和实际的情绪状态一致
  • D:人对目光很难做到随意控制

答 案:C

2、在百分位常模中,应用最广的表示个体在团体所处的位置是( )

  • A:百分点
  • B:百分等级
  • C:四分位数
  • D:十分位数

答 案:B

解 析:百分位常模包括百分等级、百 分点、四分位数和十分位数。其中百分等 级是应用最广的表示测验分数的方法。

3、在会谈中,心理咨询师控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。

  • A:引导
  • B:情感反射
  • C:中断
  • D:多重提问

答 案:D

解 析:会谈中必须在心理咨询师的控制下进行控制、转换话题的技巧,包括释义、中断、情感反射和引导。

4、罗特关于个体归因倾向的理论叫(  )理论。

  • A:控制点
  • B:三维
  • C:可控性
  • D:平衡

答 案:A

解 析: 此题暂无解析

5、提出心理评估报告时,需要对临床资料进行核实,一般使用的方法是( )。

  • A:个案法
  • B:测验法
  • C:实验法
  • D:调查法

答 案:D

解 析:临床资料的核实一般使用调查法(访问求助者的父母、朋友、同事等)。

6、以下各项中,验证临床资料可靠性的方法是()。

  • A:相关分析
  • B:补充提问
  • C:分析迹象
  • D:内容反应

答 案:B

7、心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是( )。

  • A:加强理解、促进沟通
  • B:引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容
  • C:协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件
  • D:指出求助者身上存在的矛盾,促进其探索

答 案:A

解 析:内容反应技术,也称为“释义 ”或“说明”,是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理,用自己的话反馈给求助者,以达到加强理解、促进沟通的目的。

8、当态度的三种成分不协调时,占主导地位的成分是()。

  • A:价值观
  • B:认知
  • C:行为倾向
  • D:情感

答 案:D

解 析:态度的ABC模型:态度有认知、情感和行为倾向三个成分。它们的英文单词首字母分别为C(认知)、A(情感)、B(行为倾向)。一般而言,态度的三种成分是协调一致的。在它们不协调时,情感成分往往占有主导地位,决定态度的基本取向与行为倾向。

多选题

1、需要()

  • A:是有机体内部不平衡状态
  • B:是人对客观外界事物的态度的体验
  • C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
  • D:是激发并维持个体活动的内部动力

答 案:AC

解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为(  )。

  • A:灾难症候群
  • B:兴奋性行为
  • C:破坏性行为
  • D:创伤后应激障碍

答 案:AD

解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。

3、评估信度的方法主要包括( )。

  • A:重测信度
  • B:内部一致性信度
  • C:复本信度
  • D:评分者信度

答 案:ABCD

解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。

4、肖计划的“应对方式问卷”有6个分量表,其中包括()

  • A:求助
  • B:投射
  • C:幻想
  • D:自责

答 案:ACD

解 析:应对方式问卷是肖计划等参照国内外应对研究的问卷内容以及有关“应对”的理论,根据我国文化背景编制而成。适用于初中和初中以上文化程度的年龄在14岁以上的青年人、成年人和老年人。该量表包括62个项目,共分为6个分量表,分别为解决问题、自责、求助、幻想、退避和合理化。记分主要采用计算各分量的因子分的方式。该量表为自陈式量表,评定的时间在近两年内的应对行为状况。

5、在职业活动中,践行“奉献”规范的具体要求是()

  • A:尽职尽责
  • B:尊重集体
  • C:劳而不求得
  • D:只求社会精神安慰

答 案:AB

解 析:奉献的要求包括:尽职尽责、尊重集体、为人民服务。尽职尽责,就是根据所处岗位的性质和要求,从业人员要全力做好本职工作,努力担负应有的责任,精益求精,圆满完成工作任务。尊重集体,就是坚持整体利益至上的道德原则,胸怀全局、大公无私、以整体利益为重。为人民服务,就是要做到:树立为人民服务的意识;培育为人民服务的荣誉感;提高为人民服务的本领。通过此道真题,考生还应注意奉献的特征,即非功利性、普遍性、可为性,可能会以多选题的形式出现。

6、强迫动作的特点包括( )。

  • A:智能低下
  • B:明知不必
  • C:意识丧失
  • D:无法摆脱

答 案:BD

解 析:强迫动作的患者会作出违反本人意愿且反复出现的动作。患者明知没有必要, 但就是摆脱不了。

7、在完成心理测验时,常见的反应定势主要包括( )

  • A:喜好非正面叙述
  • B:喜好长选项
  • C:喜好特殊位置
  • D:求快求精

答 案:BCD

解 析:反应定势也称为反应的方 式或反应风格。影响结果的反应定势主 要有以下几种:(1)求“快”与求“精确” 的反应定势;(2)偏好正面叙述的反应定 势;(3)偏好特殊位置的反应定势;(4) 偏好较长选项的反应定势;(5)猜测的反 应定势。

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