2025年心理咨询师每日一练《三级》1月1日专为备考2025年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、布洛卡中枢又叫（）。

• A：言语运动中枢
• B：视觉性言语中枢
• C：书写性言语中枢
• D：听觉性言语中枢

答 案：A

2、自我发展的最高水平是（ ）。

• A：遵奉者水平
• B：公平水平
• C：整合水平
• D：自主水平

答 案：C

3、下列情况，有自杀危险的是（）。

• A：有自杀家族史
• B：来访者愿接受医疗照顾
• C：来访者不和别人讨论自杀的方法
• D：来访者愿意与别人讨论自杀问题

答 案：A

4、维果茨基的文化—历史发展理论认为

• A：心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
• B：人类的心理发展规律受生物进化所制约
• C：个人的心理发展决定于生理成熟
• D：心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

答 案：A

5、大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是()。

• A：言语听觉中枢
• B：视觉性言语中枢
• C：言语运动中枢
• D：书写性言语中枢

答 案：C

解 析：略。

6、以下不属于双重关系的是（）。

• A：咨询师与外籍来访者
• B：咨询师为朋友咨询
• C：咨询师与来访者做生意
• D：咨询师为自己的学生咨询

答 案：A

7、WAIS—RC中的词汇测验分为（）。

• A：城市和农村共用一种
• B：成人和儿童共用一种
• C：城市用和农村用两种
• D：成人用和儿童用两种

答 案：C

解 析：考虑到中国城市和农村的现实情况，WAIS—RC分别制订了城市和农村两个版本。

8、精神科用来判断患者是否有精神障碍，精神障碍的严重程度以及疗效的重要标志是（）

• A：有无妄想
• B：有无幻觉
• C：有无器质性疾病
• D：有无自知力

答 案：D

解 析：精神障碍患者随着病情的进展，往往丧失了对精神病态的认识和判断能力，否认自己有精神障碍，甚至拒绝治疗，对此，医学上称之为无自知力，随着病情的好转，自知力逐渐恢复，因此，自知力是精神科用来判断患者是否有精神障碍、精神障碍的严重程度及疗效的指标之一。

多选题

1、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

3、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

4、关于定势的描述，正确的包括（ ）。

• A：是一种心理准备状态
• B：有时会促进问题解决
• C：有时会干扰问题解决
• D：是已有的知识和经验

答 案：ABCD

解 析：人们在从事某种活动前的心理准备状态，会对后边所从事的活动产生影响， 这种心理准备就叫定势。已有的知识和经验，或者说已经养成的习惯，会影响后面所进行的 活动，这就是思维定势的作用。

5、思维最主要的特征包括（ ）

• A：间接性
• B：操作性
• C：概括性
• D：抽象性

答 案：AC

6、下列属于艾森克人格结构基本维度的包括（）。

• A：抑郁质
• B：内外向
• C：神经质
• D：精神质

答 案：BCD

解 析：EPQ包括4个量表：E内外向，N神经质，P精神质，L说谎。前3个量表代表人格结构的3种维度，彼此独立，1是效度量表。

7、从业人员在职业技能上“勇于进取”的品质要求包括()。

• A：树立远大的奋斗目标
• B：自信坚定、持之以恒
• C：勇于创新
• D：抛弃书本知识和权威

答 案：ABC

解 析：提高职业道德，提升职业技能，要求从业人员具有勇于进取的精神品质。从业人员在职业技能上“勇于进取”的品质要求包括树立远大的奋斗目标、自信坚定、持之以恒和勇于创新。