2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》12月31日专为备考2024年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、社会工作者小马对服务对象说听了你刚才讲的，我对你的情况有了基本了 解，包括你什么时候出现烦恼，当时发生了什么事情,还有你是怎么面对和处理。” 从这段谈话中可以看出，小马运用的是（ ）。

• A：心理诊断
• B：缘由诊断
• C：分类诊断
• D：动态诊断

答 案：B

解 析：心理社会治疗模式的诊断包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断。 心理动态诊断是对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估。如意识与无意 识之间的关系，就是心理动态诊断的重要内容;缘由诊断则是对服务对象困扰产生、变 化的过程进行分析。例如,服务对象的困扰是什么时候产生的、有什么重要的影响事件、 在服务对象的成长过程中有什么样的变化等,是对服务对象个人历史的考察;分类诊断 是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。故正确答案为 B。

2、社会工作者小顾运用社会策划模式在老旧小区开展适老化改造项目。她既要负责项目执行，也要监督项目进度情况，井及时反馈给相关方。根据社会策划模式，小顾扮演的角色是（）  

• A：政策倡导者
• B：中介者
• C：方案实施者
• D：使能者

答 案：C

解 析：社会策划模式中社会工作者的角色——方案实施者。社会工作者有责任执行有关方案，与有关机构、团体保持良好关系，以推动方案的实施。具体而言，社会工作者在项目的管理、监督实施、反馈等各环节承担领导责任。既负责整个执行过程中的业务、财务、人事、物资等方面的管理工作，也要监督执行进度，收集执行过程中的意见和信息，并将其反馈给决策者和参与各方，及时根据实际情况对方案进行调整，以保证方案的顺利实施和目标实现。根据题干“负责项目执行”可知选C。

3、小组社会工作目的是在小组中通过个人人格的互动，以促进个人成长，以及通过小组组员互动合作的集体行动，以创造小组的情境，是由（　　）提出的。

• A：柯义尔
• B：克那普卡
• C：内森
• D：法利

答 案：A

解 析：柯义尔于1935年的定义：“小组工作的主要目的是以经验为媒介，去满足个人的社会兴趣和需要；这种小组经验具有个人自我发展与社会价值的双重目的。“1937年，柯义尔进一步概括提炼了他的小组工作定义，认为：“小组社会工作是一种教育的过程，通常有各种志愿结合的小组，在小组工作者的协助下，在闲暇时间内实施。其目的是在小组中通过个人人格的互动，以促进个人成长；以及通过小组组员互动合作的集体行动，以创造小组的情境。”

4、社会工作的目标社会工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列行动属于实现过程目标的是（　　）。

• A：改善社区教育现状
• B：提高社区的医疗状况
• C：培育社区居民骨干参与社区事务
• D：加强社区的安全巡逻

答 案：C

解 析：社区工作的目标分为任务目标和过程目标。任务目标是指解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要，达到一定的社会福利目标等。过程目标是指促进社区居民的一般能力。如加强社区居民对公民权利和义务的了解，增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧，发现和培育社区居民骨干参与社区事务，以及建立社区内不同群体的合作关系等。

5、,社会工作行政定义社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程。这个过程是双向的，一是将社会政策变为具体的社会服务；二是积累经验，以建议修订社会政策。这个想法的提出者是（　　）。

• A：基德尼夫
• B：弗洛伊德
• C：勒温
• D：加内达

答 案：A

解 析：基德尼夫认为，社会工作行政是将社会政策转变为社会服务的过程。这个过程是双向的，一是将社会政策变为具体的社会服务；二是积累经验，以建议修订社会政策。

多选题

1、根据《工伤认定办法》，职工提出工伤认定申请需要提交的材料有（）  

• A：工伤认定申请表
• B：劳动关系证明材料
• C：医疗机构出具的受伤后诊断证明书
• D：劳动能力等级鉴定材料
• E：工伤证明材料

答 案：ABC

解 析：《工伤认定办法》第六条提出工伤认定申请应当填写《工伤认定申请表》，并提交下列材料：（一）劳动、聘用合同文本复印件或者与用人单位存在劳动关系（包括事实劳动关系）、人事关系的其他证明材料；（二）医疗机构出具的受伤后诊断证明书或者职业病诊断证明书（或者职业病诊断鉴定书）。故本题答案为ABC。

2、社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动，是一种专业助人活动，它是（　　）的助人活动。

• A：专业的
• B：职业的
• C：以利己为主要目的
• D：以困难群体为主要对象
• E：任何人都可以从事的

答 案：ABD

解 析：社会工作是一种专业助人活动，专业助人是它的第一个特点，它不是一般的助人活动，而是专业的、以困难群体为主要对象的、职业的助人活动。 命题点拨本题考查的是社会工作的专业助人的特点，要准确理解其内容与含义。

3、“金彩生活”高龄老人支持小组即将进入尾声，组员纷纷表示不想结束小组，面对这一情景，下列社会工作者的做法中，正确的有（）。  

• A：带领组员回顾小组契约，重申小组规则
• B：邀请组员分享在小组中的收获，巩固组员的改变
• C：营造开放气氛，协助组员探索内在恐惧和防御机制
• D：向组员建议可自行组织今后的活动，保持彼此之间的联系
• E：带领组员一同回顾小组历程，邀请组员分享未来生活规划

答 案：BDE

解 析：在结束阶段，服务对象面对专业服务的结束都会出现不同程度的心理矛盾。为了帮助服务对象顺利面对服务工作的结束，社会工作者需要做好以下几项工作:一是预先告知服务对象，让服务对象对服务结束做好准备；二是巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步；三是与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素，为服务对象结案之后独立面对问题做好准备；四是鼓励服务对象表达结案时的情绪，与服务对象一起探讨结案后的跟进服务。

4、根据老年阶段经常会遇到的问题，我们应如何关注老年人（　　）。

• A：推动政府进一步完善各项老年人保障政策，确保其基本的生活和健康
• B：维护老年人的各项合法权益与生活尊严
• C：推动老年人积极地参与到社会中来，关注空巢老人
• D：加大对老年服务设施建设的投入
• E：使老年人能和青年人一样生活

答 案：ABCD

解 析：社会工作者要推动政府进一步完善各项老年人保障政策，确保其基本的生活和健康，维护老年人的各项合法权益与生活尊严，推动老年人积极地参与到社会中来，享受社会发展的成果。 命题点拨本题考查的是针对老年阶段面临的主要问题，社会工作者应采取的做法。

5、在小组工作的后期，社会工作者介入的焦点有( )。

• A：维持小组的良好互动
• B：澄清自我感觉
• C：协助组员从小组中获得新的认知
• D：协助组员把认知转变为行动
• E：协助组员解决有关问题

答 案：ACDE

解 析：在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者的工作重点在于协助组员解决问题。概括而言，主要包括四个方面①维持小组的良好互动；②协助组员从小组中获得新的认知；③协助组员把认知转变为行动；④协助组员解决有关问题。