2024年心理咨询师每日一练《三级》12月14日专为备考2024年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、职业道德是从业人员在职业活动中（ ）。

• A：必须遵循的命令要求
• B：应该积极履行的行为规范
• C：衡量绩效的核心标准
• D：决定前途命运的唯一要素

答 案：B

解 析：职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中必须遵循的，依靠社会舆论、 传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。

2、在讲话程度上，最常见的阻抗表现形式是（ ）。

• A：寡言
• B：沉默
• C：赘言
• D：抵触

答 案：B

解 析：在咨询过程中，在讲话程度上，常见的阻抗表现形式是沉默、寡言和赘言。 最常见的是沉默。

3、对物质现象的延续性和顺序性的反应是（）

• A：时间知觉
• B：运动知觉
• C：距离知觉
• D：空间知觉

答 案：A

4、对于共情的理解，正确的是

• A：共情要全面了解求助者的既往经历
• B：咨询师要从双方的角度看待求助者的问题
• C：咨询师必须要与求助者有相同或相似的经历
• D：咨询师表达共情要因人而异

答 案：D

5、需要是（ ）。

• A：顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件
• B：人对客观外界事物的态度的体验
• C：激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内部动力
• D：有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求

答 案：D

6、以下各项中，属于保密内容的是（）。

• A：来访者是艾滋病毒携带者
• B：来访者有幻觉、妄想症状
• C：来访者有虐待老人的行为
• D：来访者要伤害咨询师

答 案：A

7、（）是记录示范者或来访者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等让来访者观看，以减缓焦虑或巩固良好行为。

• A：生活示范
• B：参与示范
• C：内隐示范
• D：象征性示范

答 案：D

8、记忆过程有

• A：5个基本环节
• B：4个基本环节
• C：3个基本环节
• D：2个基本环节

答 案：C

多选题

1、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

2、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

3、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

4、与心理不健康有关的人口学因素可包括（ ）。

• A：文化程度
• B：性格特点
• C：动机水平
• D：生活方式

答 案：AD

解 析：心理不健康状态可以出现在任何年龄段，但在青春期和更年期更为常见。性 别因素是一个复杂的向题，在不良情绪发生问题上，男、女各有特点。据近年来相关杂志发 表的调查报告来看，文化程度、职业、生活状况、婚姻状况、家庭结构、生活方式等，对心理健康状况都有不同程度的影响。

5、根据思维的形态所划分的思维的种类包括( )

• A：动作思维
• B：形象思维
• C：抽象思维
• D：创造性思维

答 案：ABC

解 析：知识点： 基础心理学 /思维 根据思维的形态，分为［动作思维］［形象思维］［抽象思维］。另外的分类还有根据思维的方向，是否具有创造性等分类。

6、神经元可分为（）。

• A：感觉神经元
• B：传导神经元
• C：运动神经元
• D：中间神经元

答 案：ACD

7、社会促进现象包括()

• A：结伴效应
• B：观众效应
• C：性别助长
• D：社会惰化

答 案：AB

解 析：社会促进有两种效应，即结伴效应和观众效应。结伴效应：在结伴活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率。观众效应：个体从事活动时，是否有观众在场、观众多少及观众的表现对其活动效率有明显的影响。