2024年助听器验配师每日一练《基础知识》11月29日专为备考2024年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、膜蜗管又名中阶,位于骨螺旋板与()外壁之间。
- A:骨蜗管
- B:耳蜗管
- C:血管纹
- D:前庭膜
- E:蜗轴
答 案:A
解 析:膜蜗管叉名中阶,位于骨螺旋板与骨蜗管外壁之间。
2、下列耳模类型中只保留了外耳道部分的是()。
- A:耳道式耳模
- B:耳道轮式耳模
- C:壳式耳模
- D:标准式耳模
- E:自由场式耳模
答 案:A
解 析:耳道式耳模只保留了外耳道部分。因其与外耳接触面积最少,所以佩戴的舒适度最高,并且易于患者佩戴:但是它的牢固性.和密封一陛较差。
3、CROS耳模可以分为三种类型:第一类,CROSA;第二类,CROSB和第三类CROSC。但是CROS耳模现在已很少使用,在传统意义上适用于()。
- A:轻度高频听力损失的患者
- B:一侧全聋、另一侧正常或轻度听力损失的患者
- C:手指不灵活,轻度至中度听力损失患者
- D:重度到极重度听力损失的患者
- E:中度到重度听力损失的患者
答 案:B
解 析:CROS耳模可以分为三种类型:第一类,CROSA;第二类,CROSB;第三类,CROSC;但是CROS耳模现在己很少使用,在传统意义上适用于一侧全聋、另一侧正常或轻度听力损失的患者。
4、()是运动下颌关节的主要肌群。
- A:咀嚼肌
- B:三角肌
- C:表情肌
- D:横纹肌
- E:开颌肌
答 案:A
5、关于道德规范,下列说法错误的是()。
- A:人类社会在其长期发展的过程中,逐渐形成了道德规范和法律规范
- B:法律规范是保障个人与社会正常秩序的第一道防线
- C:道德不是由国家强制执行的
- D:道德和法律有相互转换、相互作用的关系
- E:一个人如果违反了道德规范,社会舆论和良心的审判会使他(她)坐卧不安、元地自容
答 案:B
解 析:法律规范是保障个人与社会正常秩序的第二道防线。
6、声母表一共包含()个声母。
- A:21
- B:23
- C:26
- D:29
- E:35
答 案:A
解 析:声母表一共包含21个字母。
7、下列有关眩晕的说法,错误的是()。
- A:女性较男性易发生眩晕
- B:前庭外周性眩晕即真性眩晕
- C:眩晕是空问定向能力紊乱所引起的一种运动性或者位置性错觉
- D:按照病变部位和病因可将眩晕分为前庭性眩晕和非前庭性眩晕
- E:前庭中枢性眩晕和非前庭性眩晕是由耳部病变所引起的
答 案:E
解 析:前庭中枢性眩晕和非前庭性眩晕并非由耳部病变所引起,前庭中枢性眩晕多见于椎一基底动脉系统供血不足,脑干、桥小脑角或者小脑占位性病变,多发性硬化,脑炎及脑膜炎等;非前庭性眩晕多见于高血压、低血压、糖尿病、高血脂、颈椎病等。
8、内耳道长约()。
- A:0.5cm
- B:1cm
- C:1.5cm
- D:1.8cm
- E:2cm
答 案:B
解 析:内耳道长约1cm。
多选题
1、岩部底朝向后外方与()相融合。
- A:茎突
- B:鳞部
- C:鼓室
- D:乳突部
- E:鼓部
答 案:BDE
解 析:岩部底朝向后外方与鳞部、乳突部和鼓部相触合。
2、消费者和经营者发生消费者权益争议的,可以通过下列途径解决()。
- A:与经营者协商和解
- B:请求消费者协会调解
- C:向有关行政部门申诉
- D:根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁
- E:向人民法院提起诉讼
答 案:ABCDE
解 析:消费者和经营者发生消费者权益争议的,可以通过下列途径解决: (1)与经营者协商和解; (2)请求消费者协会调解; (3)向有关行政部门申诉:(4)裉据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁; (5)向人民法院提起诉讼。
3、测试强度差别阈的方法有()。
- A:在不连续背景噪声的某一段时程中增大声强,受试者能辨别出响度的变化
- B:通过改变调幅音的调制幅度,受试者能听出调制信号时的调制幅度即为强度差别阈
- C:在连续背景噪声的某一段时程中增大声强,受试者能辨别出响度的变化
- D:让受试者听两个间隔较长的不同声强的声音,让受试者分辨哪个声音响度大
- E:让受试者听两个间隔较短的不同声强的声音,让受试者分辨哪个声音响度大
答 案:BCE
解 析:声强的变化在心理声学上体现为响度的变化。声强辨别敏感性指的是人耳对两个声音之间最小的声强差鼻能辨别其响度不同的能力。测量方法通常包治三种:一种是通过改变调幅音的调制幅度;受试者能听出调制信号时的调制幅度即为强度差别阈;另一种是在连续背景噪声的某一段时程中增大声强,受试者能辨别出响度的变化;第三种是让受试者听两个间隔较短的不同声强的声音,让受试者分辨哪个声音响度大。
4、根据听力损失的性质、程度和佩戴者的年龄,调整已经预选好的助听器的各项性能参数,以尽量满足病人听取的要求。对于模拟助听器来说,这个过程主要是通过调整它的()来完成。
- A:音调
- B:音量
- C:声输出限制
- D:耳模声孔的形状
- E:泄孔的形状
答 案:ABCDE
解 析:根据听力损失的性质、程度和佩戴者的年龄,调整已经预选好的助听器的各项性能参数,以尽量满足病人听取的要求。对于模拟助听器来说,这个过程主要是通过调整它的音调、音量、声输出限制或耳模声孔和泄孔的形状来完成;对于数字助听器来说,主要通过选择编程软件中设定的程序和验配公式来达到目的。目前可供选择的验配公式有很多(见第5节),验配人员应熟记不同公式的特点和应用范围。
5、以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是()。
- A:为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念:有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则
- B:基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距,或本身行为中反映出来的非一致性表现,然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标,为矫治提供具体的步骤
- C:基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行,由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练
- D:基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体,认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程
- E:基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方,但并不是从对听障儿童的短处分析人手
答 案:ABCDE
解 析:为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念:有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则。基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复常常被叫做听力语言训练,其主晏目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距,或本身行为中反映出来的非一致性表现,然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标,为矫治提供具体的步骤。教学一般是在正式课堂中进行,由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练。相反,基于“有效地促进发展”的观点,强调听障儿童是学习的主体,认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程:它的做法类似做出诊断和开处方,但并不是从对听障儿童的短处分析入手。首先,要设法确定听障儿童的发展水平,以决定培建或学习的起点,然后努力提供一些必要而有益的经验(这些经验能帮助听障儿童广泛地练习某一特定发展水平的一般性技能),使听障儿童能对自己在多数场合下很想应用的,处于萌芽状态的能力进行练习。教师要先帮助听障儿童制订计划,然后和听障儿重一起完成这个计划。事实上,听障儿童正处在人生历程中生理、心理发展速度最快的时期,虽然在发展的整体上遵循着正常儿童连续性发展过程的规律,但由于听力语言障碍的客观存在,致使其身心发展的某些方面滞后于其实际的年龄水平,或错过了发展的关键期而成为异常行为,这就需要教育执行考根据听障儿童发展的实际状况采用不同的教育模式。
6、以下有关助听器的验配提示的说法正确的是()。
- A:助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析
- B:小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高,特别是对于初次接受纯音测听的小儿
- C:现时的各种客观测听方法均有局限性,绝不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据
- D:对于助听器验配,行为测听的结果尤为重要
- E:根据听力测试结果,选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验配方法
答 案:ABCDE
解 析:助听器的验配提示:助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析,小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高,特别是对于初次接受纯音测听的小儿,此点应引起充分注意。而现时的各种客观测听方法均有局限性,绝不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据。正确的选择是综合分析多种测听的结果。需要强调的是,对于助听器验配,行为测听的结果尤为重要。根据听力测试结果,选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验配方法.但是由于小儿的外耳道容积和中耳系统的阻抗与成人有很大的不同,因此在确定目标增益时,不但要考虑到验配公式的选择,还要测试并修正外耳道的共振峰曲线。
7、下列关于数字电路助听器说法正确的是()。
- A:全数字助听器的核心部件是一个具有高速运算能力的数字信号处理器
- B:DSP又分为通用DSP及专用DSP 两种
- C:通用DSP的结构和计算机相似,也是控制器+运算器+存储器结构
- D:专用DSP灵活性强,只要重新编写软件,即可以实现不同的功能,有利于升级
- E:专用DSP的处理速度比通用DSP要慢
答 案:ABC
解 析:全数字助听器的核心部件是一个具有高速运算能力(可与“奔腾”芯片媲美)的数字信号处理器(digital signal processor,DSP)。DSP又分为通用DSP及专用DSP两种。通用DSP的结构和计算机很相似,也是控制器+运算器+存储器结构,但有两点重要的不同:运算器做专门的设计,适应某一类型数字信号处理的特别需求;程序存储器和数据存储器分开,而不是像(目前的)计算机那样程序和数据共用存储器。这样程序存储器和数据存储器可以分别设计,比如采用不同的字长,以适应数字信号处理器的“控制程序相对简单而数据量巨大”的特点。通用DSP相对于专用DSP来说,长处是灵活性强,只要重新编写软件,即可以买现不同的功能,有利于用户今后的升级;短处是对于某一个应用来说,总有相当一部分的硬件及软件是“多余”的,如果要达到相当于专用DSP的处理速度,势必导致体积增大,成本上升,耗电量增加。
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