2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》11月14日专为备考2024年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、社区工作较多涉及社会层面，牵涉社会政策分析以及社会制度的改变，注重（ ）。

• A：居民条件的改善
• B：组织结构的建设
• C：社区风气的培养
• D：资源和权利的分配

答 案：D

解 析：社区工作的特点之一是介入问题的层面更为宏观，社区工作方法认为解决问题的责任不应完全放在个人身上，政府、社区均有责任提供资源，以协助问题的处理和解决，因此社区工作较多涉及社会政策分析和社会制度的改变，注重资源和权利分配的公正。

2、某社会工作服务机构通过参加公益创投，从本地民政局获得50万元资金支持，用于为社区独居老人提供服务。依据社会服务机构筹资方法分类，该机构获得资金的方式属于()  

• A：政府购买服务
• B：以奖代补
• C：特别事件筹资
• D：社会捐助

答 案：A

解 析：通过公益创投从民政局获得资金，是政府购买服务。

3、与居民接触的技巧社会工作者接触居民，在居民吃饭时间，不勉强入户访问，此属于（　　）技巧。

• A：聆听
• B：体谅
• C：分享感受
• D：同理心

答 案：B

解 析：体谅要求社会工作者能够在意居民，并顾及居民的情况，为居民着想，例如，在居民吃饭时间，不勉强人户访问；尽量在先前预定的时间内完成谈话；感谢居民的付出和意见等，显示社会工作者对人的关怀。

4、社会工作者小李对社区的“暖心服务队”进行个案研究,探索“暖心服务队”的发展历程,尝试总结社区社会组织培训的模式，关于该研究的说法,正确的是()  

• A：研究资料收集步骤是关键，应注重先观察后访谈的顺序组合
• B：研究侧重于横向研究,注重“暖心服务队”队员的主观感受
• C：研究体现出“暖心服务队”队员作为研究对象的个别性特点
• D：研究过程中,资料的获取、梳理和探究相互衔接并融为一体

答 案：D

解 析：个案研究具有如下几个特点：1．凸显研究的“对象”维度。个案研究作为一种研究，更多地体现研究的“对象”维度品性，强调研究对象的个别性。题干是对“暖心服务队”进行个案研究，研究对象是“暖心服务队”。故C错误。 2．手段和资料多元化。个案研究旨在全面了解研究对象，研究者可以进行多角度测量，针对多类相关主体，运用多种工作技术(如访问法、观察法、文献法、调查法；横剖研究、纵贯研究)，记载多方面资料。 3．研究步骤。不甚严格，由于可以采用多种研究方法，个案研究难以仅仅参照某种方法的操作步骤进行各项工作。故A错误。 4．资料详尽深入。由于横向研究和纵贯研究均可运用且具体方法较多，个案研究应该比单法所得资料更具广度，也更加详尽。与此同时，由于可以使用历史视角把握生活史及有关文献，且在过程中注重对象的主观感受，因此其资料也比较深入。故B错误。  

5、社会工作者小王从优势视角出发，为困境儿童开设了以“发现我的闪光点，点燃我的小宇宙”为主题的小组，旨在增强困境儿童的内在动机，协助他们乐观地面对人生。小王的做法体现了社会工作在服务对象层面的目标是（）  

• A：解救危难
• B：增进社会团结
• C：激发潜能
• D：促进社会公正

答 案：C

解 析：激发潜能，社会工作强调“助人自助”，这里的核心是要增强服务对象的内在能力。人的能力包括已充分发挥的能力、部分发挥的能力、被压抑的能力和尚未被发掘的潜能。对困难群体来说，由于个人生理、心理原因和社会方面的限制，他的一些能力可能被压抑、被忽视。社会工作者的工作就是要激发他们被压抑、被忽视的能力，调动其内在积极性，并配以外部条件，帮助其走出困境。题目问服务对象层面，排除BD；未涉及生命安全，排除A。

多选题

1、社会工作对服务对象的功能包括( )。

• A：恢复弱化的功能
• B：促进服务对象正常生活
• C：促进人的发展
• D：促进个人素质的提高
• E：促进人与社会环境的相互适应

答 案：ABCE

解 析：社会工作有对服务对象和对社会两个层面的功能，其中对服务对象的功能包括①促进服务对象正常生活；②恢复弱化的功能；③促进人的发展；④促进人与社会环境的相互适应。

2、在小组工作中期转折阶段，组员的常见特征包括()。

• A：矛盾的心理与行为特征
• B：角色竞争中的冲突
• C：对小组具有较强的认同感
• D：互动中的抗拒与防卫心理
• E：权力位置与价值观的冲突

答 案：BCD

解 析：在小组工作中期转折阶段，组员之间沟通和互动比小组初期有所增强，但自我肯定、安全感受与真诚的互动尚未完全实现，组员之间会在价值观、权力位置、角色扮演等方面产生矛盾和冲突。这一阶段组员最常见的显著特征是：①对小组具有较强的认同感；②互动中的抗拒与防卫心理；③角色竞争中的冲突。

3、后期成熟阶段，小组及组员呈现出的特点包括（　　）。

• A：对社会工作组的依赖渐强
• B：组员对社会工作者的依赖渐弱
• C：小组的关系结构趋于稳定
• D：组员关系的亲密程度更高
• E：组员对小组充满了信心和希望

答 案：BCDE

解 析：后期成熟阶段，小组及组员的特点主要表现在①小组的凝聚力大大增强；②组员关系的亲密程度更高，对社会工作者的依赖则大大减弱；③组员对小组充满了信心和希望；④小组的关系结构趋于稳定。

4、在小组中期转折阶段，社会工作者的主要任务有( )。

• A：处理抗拒行为
• B：领导者的责任和角色
• C：协调和处理冲突
• D：协助组员重新建构小组
• E：保持组员对整体目标的意识

答 案：ACDE

解 析：在小组中期，社会工作者的工作重点在于处理小组冲突，具体来说主要有①处理抗拒行为；②协调和处理冲突；③保持组员对整体目标的意识；④协助组员重新建构小组；⑤适当控制小组的进程。B项属于小组开始阶段与结束阶段所担任的角色。

5、随着信息化建设的快速发展，大众传媒对青少年的影响越来越大，其主要表现有（　　）。

• A：可以增强青少年的固有观念和行为
• B：可以通过重复传播来改善青少年的行为
• C：可以使青少年改变其原有的立场
• D：可以使青少年遵守行为规范
• E：可以提供信息引导青少年的行为

答 案：ACE

解 析：大众传媒对人类行为的影响主要表现在六个方面：(1)可以为受众提供支持其固有立场、观点和行为的有关情况，从而增强受众的固有观念和行为。A正确。(3)可以使受众不断改变其原有立场。C正确。(4)可以为受众提供支持其已有行为的信息。(5)可以提供为行为起引导作用的信息。E正确。(6)为受众指出行为规范，其结果是形成某种文化规范。D错误。B 有前提，在争议不大且没有其它因素干扰的情况下。
知识点：社会环境的主要构成要素