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2024年10月30日助听器验配师每日一练《基础知识》

2024/10/30 作者:匿名 来源:本站整理

2024年助听器验配师每日一练《基础知识》10月30日专为备考2024年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、1986年,()Resound公司推出了可编程的多通道全动态范围压缩电路,第一个将非线性放大的概念引入到可编程助听器中,在很大程度上解决了“听得舒服”的问题。

  • A:美国
  • B:英国
  • C:德国
  • D:法国
  • E:意大利

答 案:A

解 析:1986年,美国Resound公司推出了可编程的多通道全动态范围压缩电路,第一个将非线性放大的概念引入到可编程助听器中,在很大程度上解决了“听得舒服”的问题。

2、时至今日,()仍是最常使用的传声器,具有频响曲线平滑、对机械振动不敏感等优点。

  • A:驻极体传声器
  • B:压电陶瓷传声器
  • C:电磁动圈式传声器
  • D:全向性传声器
  • E:指向性传声器

答 案:A

解 析:时至今日,驻极体传声器仍是最常使用的传声器,具有频响曲线平滑、对机械振动不敏感等优点。

3、当助听器的压缩器降低时,患者仍然感到声音较大,这是因为()。

  • A:通气孔对助听器的压缩器没有直接影响
  • B:声音可以直接通过较大的通气孔进入耳道,而且没有衰减
  • C:通气孔对助听器的低频输出有衰减作用
  • D:患者佩戴助听器后耳道的容积变小,听力障碍者自己说话的声音随着颅骨振动传入容积变小的耳道内,产生了低频共振,增加了低频声音的强度
  • E:耳模所选用的通气孔与助听器的增益不相适应时

答 案:B

解 析:通气孔对助听器的压缩器没有直接影响:但是,当助听器的压缩器降低时,患者仍然感到声音较大一这是因为声音可以不经过助听器的麦克凤,直接通过较大的通气孔进入耳道,而且声音没有衰减。

4、一个()的声源可在一个()的空间中产生较()的声强——这种现象被称为共鸣。

  • A:弱,特定,低
  • B:弱,特定,尚
  • C:强,,任意,低
  • D:强,特定,局
  • E:弱,任意,局

答 案:B

解 析:一个弱的声源可在一特定的空间中产生较高的声强——这种现象被称为共鸣。

5、由于辅音音位的能量()且频率(),而听力损失常常以()区域为主,所以,听力障碍对辅音感知产生的影响()元音。

  • A:较高、较低、高频、小于
  • B:较低、较高、高频、大于
  • C:较高、较低、低频、小于
  • D:较低、较高、低频、大于
  • E:较高、较低、高频、大于

答 案:B

解 析:由于辅音音位的能量较低且频率较高,而听力损失常常以高频区域为主,所以,听力障碍对辅音感知产生的影响大于元音。

6、常见的计权网络近似地模拟了40方、70方、100方三条等响曲线,称为A、B、C计权。C计权声级是模拟人耳对()噪声的响度感受。

  • A:55dBSPL以下低强度
  • B:55-85dBSPL中等强度
  • C:85dBSPL以上高强度
  • D:120dBSPL以上高强度
  • E:20dBSPL以下低强度

答 案:C

解 析:参考第3题试题解析。

7、()Libby号角导声管可将高频响应扩展到8kHz,且频响曲线平滑,峰值出现在2.7kHz,恰好补偿了外耳道共振特性,最后11mm长的号角导声曾可用耳模声孔来替代,以弥补Libby号角导声管长度的不足。

  • A:2mm
  • B:3mm
  • C:4mm
  • D:5mm
  • E:6mm

答 案:C

解 析:4mmLibby号角导声管可将高频响应扩展到8kHz,且频响曲线平滑,峰值出现在2.7kHz,恰好补偿了外平道共振特性,最后11mm长的号角导声管可用耳模声孔来替代,以弥补Libby号角导声管长度的不足。

8、在空气媒质中,取人耳在2000Hz所能听到的最小声压()作为基准声压。

  • A:1μPa
  • B:10μPa
  • C:200μPa
  • D:20μPa
  • E:0μPa

答 案:D

解 析:在空气媒质中,取人耳在2000Hz所能听到的最小声压20μPa作为基准声压,因此0dBSPL即代表20μPa的声压,而4dBSPL则代表比20μPa的声压值大40dB.

多选题

1、维权途径是保护消费者权益的关键问题,《消费者权益保护法》中为消费者提供了以下几种维权途径()。

  • A:协商和解
  • B:调解
  • C:申诉
  • D:仲裁
  • E:诉讼

答 案:ABCDE

解 析:维权途径是保护消费者权益的关键问题,《消费者权益保护法》中为消费者提供了协商和解、调解、申诉、仲裁和诉讼5种维权途径。

2、关于小儿听力语言康复教育基本观念中的全面发展观,下列说法正确的是()。

  • A:在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生,更重要的是,教育应促进听障儿童身心的健康发展
  • B:尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面,但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律,同样遵循着一个与健听儿童发展相同的,一个有顺序的阶段性的连续过程
  • C:事实上,在康复实践过程中,健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向
  • D:听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展,即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展
  • E:为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残,而是要以听力语言的康复为突破口,促进听障儿童全部潜能的发挥与发展,使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人

答 案:ABCDE

解 析:在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断,康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生,更重要的是,教育应促进听障儿童身心的健康发展:新的发展观认为,发展的焦点不应集中于人类需求的满足,而应集中于人类贡献能力的开发。它不仅强调人的素质和创造力的提高是经济增长和社会进步的根本动力,而且认为人和人的能力的发展是社会发展的终极目的。如前所述,尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面,但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律,同样遵循着一个与健听儿童发展相同的,一个有顺序的阶段性的连续过程。此外,从多年听障儿童康复成功的经验以及听障儿童成长和发展的方向来看,听障儿童的发展是朝着不断向健听儿童靠近的方向前进的。事实上,在康复实践过程中,健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向。皮亚杰(Piaget)关于儿童发展阶段的学说以及儿童语言与认知关系的论述,表明听障儿重因听力损伤而造成的语言障碍,对他们的认知和其他方面的成长都能造成影响。因此,听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展,即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展。为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残,而是要以听力语言的康复为突破口,促进听障儿童全部潜能的发挥与发展,使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人。

3、声调符号分为()。

  • A:阴平
  • B:阳平
  • C:上声
  • D:去声
  • E:轻声

答 案:ABCD

解 析:声调符号分为阴平、阳平、上声、去声。

4、以下哪几种耳模适用于轻度到中度听力损失的患者()。

  • A:骨架式(框架式)耳模
  • B:半壳式耳模
  • C:耳道式耳模
  • D:耳道锁式耳模
  • E:耳轮耳道锁式耳模

答 案:BCDE

解 析:半壳式耳模又称耳道壳式耳模,此种耳模的耳甲艇部位被去除,耳模只覆盖耳甲腔部分,适用于手指不灵活,轻度至中度听力损失患者,一般老年患者居务耳道式耳模只保留了外耳道部分,因其与外耳接触面积最少,所以佩戴的舒适度最高,并且易于患者佩戴,但是它的牢固性和密封性较差。随着耳模技术的不断进步,现在可以在耳道式耳模的基础上对耳模进行改良,改良后的耳模叉可分为:耳道锁式耳模和耳轮耳道锁式耳模。以上两种改良后的耳模增强了耳道式耳模的牢固性。上述三种耳模适用于轻度到中度听力损失的患者。

5、在波的传播过程中,下列有关介质中质点的振动说法正确的是()。

  • A:质点在介质中做自由振动
  • B:质点在介质中做受迫振动
  • C:各质点的振动规律都相同
  • D:各质点的振动速度都相同
  • E:各质点的振动方向都不同

答 案:BE

解 析:媒质质点只在平衡位置附近振动,传播的是凸起、凹下或密集、稀疏的状态,质点本身并不随波动而迁移。横波的质点振动方向总是与波的传播方向垂直,而纵波的质点振动方向总是与波的传播方向平行。

6、外耳道靠近鼓膜的异物会压迫鼓膜,可发生()。

  • A:耳鸣
  • B:眩晕
  • C:鼓膜及中耳的损伤
  • D:听力减退
  • E:反射性咳嗽

答 案:ABC

解 析:外耳道靠近鼓膜的异物会压迫鼓膜,可发生耳呜、眩晕,甚至引起鼓膜及中耳的损伤

7、()和()都促成了容量记录的总和电位和耳蜗微音电位。

  • A:内毛细胞
  • B:外毛细胞
  • C:前庭膜
  • D:血管纹
  • E:毛细胞

答 案:AB

解 析:内毛细胞和外毛细胞都促成了容量记录的总和电位和耳蜗微音电位。

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