2024年心理咨询师每日一练《二级》9月17日专为备考2024年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、20世纪70年代,针对一定领域从业人员的职业道德,美国国会通过了一部特别法典,这部法典是()。
- A:《从政职业法》
- B:《荣誉法典》
- C:《汉谟拉比法典》
- D:《谢尔曼法》
答 案:A
解 析:1978年,美国国会通过了《从政职业法》,作为规范政府官员的职业准则。
2、“扭曲的体像”症状可能出现于()。
- A:抑郁神经症
- B:神经性贪食
- C:神经性厌食
- D:疑病神经症
答 案:C
解 析:神经性厌食症是指以故意节食致体重减轻为特征的症状。很多患者存在异常的精神病理性的体像扭曲,即一种持续存在的异乎寻常地害怕发胖的超价观念。
3、测量的效度除受随机误差影响外,还受( )的影响。
- A:随机效应
- B:概化理论
- C:系统误差
- D:相关系数
答 案:C
4、初诊接待应该向求助者说明心理咨询的性质是协助求助者()。
- A:解决心理问题
- B:治疗精神疾病
- C:解决生活困扰
- D:提高活动水平
答 案:A
解 析:心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。“协助” 二字表明心理咨询是否成功,在很大程度上取决于求助者是否有主动参与的态度和行动。
5、咨询师经过初诊接待,初步了解和评估求助者的问题后,可以( )。
- A:收集一般资料
- B:进行摄入性会谈
- C:形成初步诊断
- D:做出鉴别诊断
答 案:C
解 析:咨询师经过初诊接待,初步了解和评估求助者的问题后,为初步诊断的形成打下基础。正确的诊断是咨询有效的前提。
6、第二逆反期的独立自主要求在于()。
- A:要求按照自我的意志行事
- B:反抗父母的控制和过度保护
- C:争取行动和人格的独立
- D:要求高的社会地位
答 案:C
解 析:第二反抗期出现于初中阶段,这时的反抗主要是针对某些心理内容的,例如,希望成人能尊重他们,承认他们具有独立的人格,在很大程度上是为了否认自己是儿童,而确认自己已是成熟的个体。
7、语词杂拌在意识障碍情况下出现称为()。
- A:破裂性恩维
- B:恩维散漫
- C:恩维不连贯
- D:思维中断
答 案:C
解 析:语词杂拌是指在意识清楚的情况下,不但主题之间,语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,而且在个别词句之间也缺乏应有的连贯性和逻辑性,言语更加支离破碎,语句片断,毫无主题可言。需要特别指出的是,如果语词杂拌不是在意识清楚情况下出现的,而是在意识障碍情况下出现的,则这时候的精神症状就不能称之为破裂性思维,而应该称之为思维不连贯。
8、对弱光敏感的视觉神经细胞是( )。
- A:锥体细胞
- B:双极细胞
- C:杆体细胞
- D:水平细胞
答 案:C
解 析:视细胞层上有两种视觉神经细胞:锥体细胞和杆体细胞。锥体细胞主要集中在中央窝及其附近,呈圆锥状,在强光下起作用,叫明视觉器官。它能分辨物体的细节和颜色。杆体细胞呈杆状,集中在视网膜边缘及其附近,对弱光敏感,,叫暗视觉器官。它不能分辨物体的细节和颜色,只能分辨物体的明暗和轮廓。
多选题
1、幼儿思维的特点包括()。
- A:主要特征是具体形象性思维
- B:从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
- C:依赖具体内容的逻辑思维
- D:逻辑思维开始萌芽
答 案:AD
2、思维最主要的特征包括()。
- A:间接性
- B:可操作性
- C:概括性
- D:抽象性
答 案:AC
解 析:思维是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识,思维作为一种反映形式,它的最主要的特征是间接性和概括性。
3、米勒认为,人格适应方面存在着的冲突有()。
- A:双趋冲突
- B:双避冲突
- C:趋避冲突
- D:双重趋避冲突
- E:正反冲突
答 案:ABCD
4、咨询中使用心理测验的工作程序是()。
- A:说明意义并征得求助者的同意
- B:根据求助者问题性质选择测验
- C:明确测验对求助者心理问题的参与作用
- D:正确处理测量结果与临床观察的不一致
答 案:ABD
解 析:略。
5、在测验施测时,受练习效应影响较大的包括( )。
- A:着重难度的测验
- B:重复实施相同的测验
- C:教育背景较差者
- D:智力较差者
答 案:BC
解 析:受练习效应影响较大的是:①教育背景较差、经验较少或智力较高者,②着重速度的测验,③重复实施相同的测验。
6、心理咨询师“你看……这和你无关。”这段话使用的技术是()。
- A:内容反应
- B:解释
- C:内容表达
- D:指导
答 案:BC
7、求助者中心疗法对人性的基本看法包括()。
- A:人是可以信任的
- B:人有自我实现的倾向
- C:人有“机体智慧”
- D:人具有生物的本能
答 案:ABC
解 析:求助者中心心理治疗理论对人性的看法是积极乐观的,该理论把人看作是一个努力寻求健全发展的人,其基本观点包括:①人有自我实现的倾向,这种实现倾向是人类有机体的一个中心能源,它控制着人的生命活动,不但维持着人的有机体,而且还要不断地增长与发展;②人拥有机体的评价过程,称为“机体智慧”;③人是可以信任的,认为人都是有建设性和社会性的,是值得信任的,是可以合作的。
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