2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》8月30日专为备考2024年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、社会工作者小李在社区开展青少年服务时首先对服务对象的情况进行评估，了解他们的内心状况，然后根据不同年龄段特点设计服务方案，及时跟进，按需调整工作计划，上述小李的做法遵循社会工作伦理基本原则的是（）。  

• A：最小伤害
• B：隐私保密
• C：自由平等
• D：差别平等

答 案：D

解 析：社会工作者在实践中既要以平等的方式对待服务对象，同时又要注重服务对象的差异，这体现了差别平等原则，故本题答案为D。

2、小徐今年35岁，有吸毒史。强制隔离戒毒后一直与父母生活在一起。目前小徐已戒断毒瘾5年多。期间多次尝试寻找工作，但由于就业技能不足，均以失败告终。社会工作者小齐了解情况后，准备链接一些资源帮助小徐就业。从链接正式资源的角度，小方适宜的做法是（）。  

• A：争取父母关心，给予鼓励支持
• B：积极联系朋友，拓展同伴资源
• C：寻找相关机构，提供指导服务
• D：发动邻里捐款，提供经济援助

答 案：C

解 析：资源链接：除了社会工作者及其机构所掌握的资源之外，社区内外往往还有其他个人、组织和机构拥有不同的资源，将这些资源链接起来互通有无，也是资源管理非常重要的一个方面。链接资源的方式可以分为正式链接和非正式链接，正式链接是指拥有资源的各方通过会议、契约、合同等正式的方式相互交换资源，而非正式链接则是依靠平常的交情等非正式方式形成的资源交换，社区工作中非正式资源链接是常见的方式。良好的资源链接可以充分利用社区内外的各种资源，避免资源的闲置和浪费。注意：题目问的是正式资源，ABD都属于非正式资源。

3、在某减压小组讨论中，社会工作者与组员有以下对话:组员："我觉得有些压力是自己造成的，比如说在工作时，如果每一项任务都完成得很顺利、很完美，就会自然而然地要求自己完成下一项任务时也要同样完美。事实上，很多事情并不会像自己想象的那样，因此也没必要设定那么高的期待。社会工作者:“你觉得有时候对自己要求太高了，也会带来压力，因此要降低自我期待，是这样吗？”上述对话中，社会工作者所用的技巧是（）  

• A：摘述
• B：鼓励
• C：引导
• D：了解

答 案：A

解 析：当小组讨论中遇到以下情况时，需要社会工作者进行摘述:讨论段落结束时;讨论主题被岔开时，变换主题时，组员的发言过长时，组员的发言过于复杂或宽泛时;社会工作者的摘要发言一定要简要明晰，在摘要后应该征求发言组员的意见，以确认自己摘要的正确性。

4、组员之间形成亲密的关系，并开始出现组内部权力竞争是在()。

• A：小组准备阶段
• B：小组开始阶段
• C：小组中期转折阶段
• D：小组后期成熟阶段

答 案：C

解 析：从小组工作的开始阶段完成之后，就进入小组工作的中期转折阶段。这个阶段是组员关系走向紧密化的时期，也是小组内部权力竞争开始的时期。这个阶段社会工作者的工作重点在于，通过专业辅导，协调和处理组员之间的竞争及各种可能的冲突，促进小组内部的良性竞争与和谐，推动小组关系走向紧密化。

5、王先生40岁，未婚，年幼时父母离异并各自重组家庭。最近，王先生身体不适，去医院检查后被诊断患有胃癌，需要手术治疗。他备受打击，心情烦闷。作者介入后，为了帮助王先生应对这一变故，引导他说出了自己的成长过程及压力感受、与家人的关系以及对未来的期望。上述服务过程中，社会工作者运用的收集资料方法是（）  

• A：结构访谈
• B：自我陈述
• C：评估调查
• D：直接观察

答 案：B

解 析：针对服务对象个人的经历和内心的感受，社会工作者可以采取由服务对象自我陈述的方式，允许服务对象按照自己喜欢的方式讲述自己的故事和情况。这样，就能够把服务对象的内心感受和主观经验充分呈现出来。

多选题

1、在设计问卷之前,需要进行探索性工作。下列做法中,属于探索性工作的是（）。  

• A：运用卡片法记录并分类每个问题
• B：运用文献法了解研究问题的现状
• C：运用框图法确定研究问题的板块
• D：通过实地考察明确研究问题的主题
• E：通过访问研究对象了解待研究的问题

答 案：BDE

解 析：进行探索性工作：通过文献回顾、实地考察、访问专家，认识待研究的问题。如研究者希望对失业人士的社会支持进行研究。经过文献回顾，发现这方面的研究成果比较少。在与失业人员的交流中，研究者发现他们的社会支持涉及情感支持、社会交往、实际协助、经济协助、指导、建议等方面，从而就可以设计相应问题。

2、根据相关规定，下列关于救助站救助内容的说法正确的是（　　）。

• A：提供符合基本条件的住处、
• B：帮助与其亲属或者所在单位联系
• C：参照当地居民的平均生活水平提供食物
• D：提供符合对在站内突发急病的，及时送医院救治
• E：对没有交通费返回其住所地或者所在单位的，提供乘车凭证

答 案：ABDE

解 析：ABDE

3、社会工作者对一个农村社区开展以社会目标模式为主的小组工作，总目标为促进本社区的经济发展，围绕这个总目标建立的具体目标需要包括哪些部分（　　）。

• A：沟通目标
• B：过程目标
• C：实质目标
• D：需求目标
• E：发展目标

答 案：ABCD

解 析：小组工作的目标有总目标与具体目标之分，围绕总目标建立的具体目标，包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标四个部分。 命题点拨本题考查的是小组工作中的具体目标，分别理解这四个具体目标的重要作用。

4、社区内的资源主要包括( )。

• A：公共设施
• B：社区组织
• C：社区文件
• D：教育机构和医疗机构
• E：金融机构和商业场所

答 案：ABDE

解 析：社区基本情况包括①社区的地理环境；②社区内的人口状况；③社区内的资源；④社区内的权力结构；⑤社区的文化特色。其中，社区内的资源主要包括社区里的公共设施、教育机构、医疗单位、社区组织、金融机构、商业场所等。

5、职业高中一年级的学生小刚是社会工作者小李的社区矫正服务对象。在一次面谈中，小刚说“你问我为什么抢劫，其实，我以前一直是个好学生。小学四年级时我来到这里，我的爸爸妈妈忙着做生意养家，根据不管我，老师对我其实很好。我的朋友都爱去游戏厅，这儿的游戏厅只要给钱，什么都不管。家里不给钱，我才变成这样的。”小刚的话表明，影响小刚实施抢劫的主要社会环境要素有（ ）。

• A：学校
• B：大众传媒
• C：家庭
• D：朋辈群体
• E：社区

答 案：CD

解 析：人类行为与社会环境就是描述个体生理-心理-社会发晨的过程和特点以及个体发展受不同系统影响，展示与探究人类行为与社会环境之问的互动与影响的领域。从个体纵向发晨的角度看，人类发展经历不同阶段；从横向角度看，家庭、朋辈群体、组织、社区和社会对个体发展有不同影响。本题中小刚指出“爸爸妈妈忙着做生意养家，根据不管我”和“我的朋友都爱去游戏厅”，表明其主要受到家庭和朋辈群体的影响。