2024年保育师每日一练《专业知识（初级）》2月13日专为备考2024年专业知识（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、药品登记可做可不做。（ ）

答 案：错

2、最方便有效又经济的预防性空气消毒法是开窗通风。（ ）

答 案：对

3、根据婴幼儿年龄特点，幼儿生理负荷应以中等强度的有氧练习为主。（ ）

答 案：对

单选题

1、补充饮用水时应注意（ ）。

• A：让幼儿抬水
• B：让幼儿旁观
• C：热水壶避开幼儿
• D：热水壶暂放幼儿活动区

答 案：C

2、在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（ ），促进学前儿童主动地学习。

• A：做好充分的准备
• B：接纳学前儿童在学习上的差异
• C：与教师共同配合
• D：做好精神准备

答 案：B

3、对于手纸的使用，大年龄的幼儿要教会他们（ ），小年龄的幼儿要帮助他们使用。

• A：从后往前擦
• B：从前往后擦
• C：从上往下擦
• D：从下往上擦

答 案：B

多选题

1、保育员应每天用消毒剂擦拭饮水桶的（ ）保证饮水桶清洁无死角。

• A：水龙头
• B：出水口
• C：边框
• D：底部

答 案：AB

解 析：在给饮水水桶消毒时，应注意擦拭饮水桶水龙头及出水口，保证清洁无死角。

2、在室外活动中，保育员要配合教师共同组织活动，必要时担任一定的角色，使婴幼儿的室外活动能够（ ）地开展，达到既定的教育目标。

• A：安全
• B：按计划
• C：顺利
• D：有序

答 案：AD

解 析：室外活动中，保育员要协助教师组织婴幼儿安全有序的进行活动。

3、保育员应分类登记书籍的名称:保持书架清洁,书籍摆放（ ）,使婴幼儿一目了然；婴幼儿看完图书后,保育员应帮助婴幼儿收拾整理图书。

• A：整齐
• B：适合幼儿高度
• C：适合阅读
• D：有序

答 案：AD

解 析：图书应摆放整齐、有序，进行分类登记，保持书架清洁，便于婴幼儿自由取用。

主观题

1、培养幼儿文明进餐的注意事项。

答 案：1)家长应为婴幼儿树立好的榜样2)进餐习惯的培养应循序渐进要不断地予以提醒和纠正，不能操之过急，不能要求婴幼儿经过一顿饭的教育就形成文明的习惯。3)文明进餐习惯不能以影响食欲为代价。

2、举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。

答 案：游戏的特征是游戏本质属性的表现。我国教育工作者把游戏的特征归结为以下四个方面：(一)游戏是儿童主动的自愿的活动：主动性是游戏的主要特点。学前儿童正处在身心迅速发展时期，游戏符合儿童的生理和心理发展水平。生理方面，儿童的独立活动能力增强，对活动有兴趣，他们有活动、认识事物、操作物体及反复练习的需要。从心理方面而言，游戏有动作，有活动，有玩具，游戏内容和形式丰富多彩，引人入胜，儿童可以自由地活动。并且游戏是一种较松散的活动，能适应儿童的需要，是由儿童的直接需要产生的。(二)游戏是在假想的情景中反映周围生活：游戏具有社会性。游戏的内容、种类与玩法，受着社会历史的、地理的、习俗的影响。因此，儿童的游戏是对周围现实生活的反映。但是儿童在游戏中反映的不是周围生活的翻版，而是通过想象，将日常生活中的表象形成新的形象，用新的动作方式去重演别人的活动。游戏给儿童提供了充分发挥创造性的空间。(三)游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不直接创造财富：游戏不在于外部目的而在于本身的过程。游戏没有强烈的完成任务的需要，没有外部的控制。当然，成人在设计、指导游戏时，也可给游戏外加一定目的，如通过在游戏中扮演医生，培养儿童关心别人。但并不需要儿童在游戏中明确这个目的，追求完成这一目的。儿童的兴趣仍在于游戏的过程，游戏之外的任何结果都不重要。(四)游戏伴随着愉悦的情绪：主要表现在三个方面：一是游戏适应儿童的需要和身心发展水平，幼儿在游戏中由于能够积极活动，从而感到了极大的快乐。二是在游戏中，儿童能控制所处的环境，表现自己的能力和实现愿望，从成功和创造中获得愉快。三是游戏中没有强制的目标，没有压力，因而儿童感到轻松、愉快。

3、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。

答 案：3.5-4

解 析：《幼儿园工作规程》第十八条：幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为3.5-4小时。

填空题

1、药品登记的内容：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

答 案：姓名、药名、病名、服法