2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》1月4日专为备考2024年社会工作综合实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、某城乡结合部社区有一些行为偏差青少年，他们有的存在不良行为，有的甚至受到过司法处置。为了帮助他们健康成长，社会工作者小王拟以社会连接理论为依据，为他们提供系列专业服务。小王应该为这些青少年提供的服务是（）。  

• A：心理辅导
• B：生涯规划辅导
• C：学业辅导
• D：促进社区参与

答 案：D

解 析：促进青少年社会参与。一般来说，青少年社会参与指青少年直接参与管理社会公共事务，包括参与政治选举、参与社会组织活动、参与建言献策等，也有些学者从社会事务参与、社会组织参与和志愿活动参与等方面概括青少年的社会参与。本章所指的参与，是以赫胥社会连接理论中的“参与感”为理论参考，特指花费时间和精力参加传统活动。赫胥认为，较深入地参加传统活动的，总是全力以赴地忙于各种传统事务，就会缺少从事越轨互动的时间和精力。个人全力以赴参加的传统活动主要有两类：传统的工作、运动、娱乐；业余爱好、与学校有关的传统活动等。社会工作者组织青少年参与各类工作、运动、娱乐、教育等社会活动，通过提升青少年的参与感促进青少年正面成长，已经取得了较好的服务成效。注意题干社会连接理论，社会连接理论强调的是“参与”。

2、医务社会工作者小齐接到急诊科转介电话得知，独居的张奶奶日前因腹痛被邻居送入院，目前生命体征平稳，可办理出院。小齐拟为张奶奶提供出院安置服务，下列做法最恰当的是()。  

• A：了解张奶奶的疾病与就诊史，评估其生理机能
• B：对张奶奶进行情绪量表测评，评估其心理机能
• C：了解张奶奶对自身疾病的认识，评估其医疗理解情况
• D：走访张奶奶所在的社区居委会，评估其社会支持情况

答 案：D

解 析：由于急诊提供的是短期性医疗服务，对于需进一步接受专科治疗、长期疗养或可出院返家的患者来说，在出转院的过程中，经常会面临许多的问题，这就需要整合医疗、社会、财务资源，利用个案管理的原则，在患者住院期间安排适当服务，使患者及其家属能及时得到适当后续照顾。医务社会工作者协助患者进行出院准备，能使患者获得连续性照护，并排除在出转院时可能面临的风险事故。

3、某社会工作服务机构根据社区需求评估的结果，计划为社区妇女开展能力建设。该机构提供的下列服务中，能够满足妇女战略性社会性别需求的是（）。  

• A：创业技能培训
• B：健康保健知识培训
• C：“女德”知识培训
• D：子女教育技能培训

答 案：A

解 析：妇女社会中性别分工内容，战略性的社会性别需求是对传统分工模式的挑战，即挑战男性为主导的地位。故选A。

4、某社会工作援建团队已在灾区服务两年，在新一年的服务计划中，他们提供的恰当服务内容是（）。

• A：组织人员搭建临时安置所
• B：评估应急生活物品需求
• C：组织重建邻里关系专题活动
• D：组织哀伤辅导工作坊

答 案：C

解 析：A、B、C均为灾害救助的工作，某社会工作援助团队已在灾区服务两年，此时应该进行的是灾后重建的工作，故选C。

多选题

1、王大爷最近生病住院，检查出来的结果是癌症晚期。一直为他提供健康服务的社会工作者得知这个消息，需要给王大爷提供更多的服务，此时，社会工作者需要提供的服务包括（　）。

• A：对王大爷隐瞒病情
• B：向王大爷和他的家人提供相关资讯，尤其是帮助家人得到有关王大爷的病情和备选方案、治疗措施等
• C：为王大爷和家人提供情感支持，协助老人和家人处理濒临死亡的各种复杂情绪
• D：帮助王大爷及其家人争取合法的利益，包括筹集医疗费用
• E：帮助王大爷的家人把丧亲视为一个长期的系列调整的过程

答 案：BCDE

解 析：面对丧亲问题，社会工作者应该提供情感支持，协助老人和家人处理伴随濒临死亡而带来的复杂情绪；代表老人及家人争取合理权益；提供相关资讯，帮助老人及其家人得到有关病情、备选处置方案、预留治疗知识、临终关怀和支持性服务的资讯；做丧亲辅导。 命题点拨本题考查的是在面临丧亲问题时，社会工作者应该提供的服务。

2、李芳是一名十分没有安全感的孩子，社区工作者让他玩一套全家人的玩偶，在游戏过程中，社会工作者应该做的是（　　）。

• A：用语言将李芳正在玩的游戏表述出来
• B：李芳玩了一会儿后，陷入沉默并将玩偶放下，社会工作者不能打扰她
• C：社区工作者与孩子一起玩
• D：任由李芳玩，不加以任何限制
• E：在一起玩的过程中，社会工作者尝试着与李芳不同观点和想法的游戏

答 案：ACE

解 析：在儿童辅导的游戏治疗模式中，想象互动游戏治疗中需要注意的技巧包括用言辞表达或口语化、刺激化、设定限制、相对游戏。要刺激儿童更加专注的玩耍，并且在儿童玩得失去游戏的方向时，要加以限制。故BD是错误的。

3、在接案面谈时，治疗性沟通具有的功能包括( )。

• A：提供支持
• B：减轻服务对象因求助带来的内心的焦虑
• C：协助服务对象建立对自己和解决自己问题的正确想法
• D：帮助服务对象走出思想“阴影”
• E：促成服务对象为解决问题采取有效的行动

答 案：ABCE

解 析：治疗性沟通(或具有治疗效果的沟通)，是指通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的的沟通。在接案面谈时，社会工作者有意识地与服务对象进行的治疗性沟通具有的功能主要有①提供支持；②减轻服务对象因求助而带来的内心的焦虑；③协助服务对象建立对自己和解决自己问题的正确想法；④促成服务对象为解决问题采取有效的行动。

4、学校社会工作者大潘了解到，一部分学生虽然有学习意愿，但对老师布置的学习任务，要么马虎对付，要么拖拖拉拉，影响了学习效果。为提升这些学生的行动力，大潘计划开展一系列有针对性的服务，适宜的做法有()。  

• A：鼓励学生参与物理、化学、生物等课程的教学实验，分享感受与经验
• B：对学生提出任务目标，及时检查执行情况，培养及时完成功课的习惯
• C：开展历奇辅导，帮助学生经历新奇、体验冒险、挑战自我等方式激发潜能
• D：开展主题小组，模拟情景，提出任务，邀请组员竞标，培养积极生活态度
• E：通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧引导学生表达感受、宣泄情绪

答 案：ABCD

解 析：学校社会工作对培养学生行动力的介入：1、引导学生主动领受任务老师经常会有一些需要学生帮助完成的事情，社会工作者可以帮助学生提高对老师需要帮助的工作的敏感度，及时提出领受任务的申请;还可以通过主题小组设计模拟情境,提出任务，邀请组员竞标，训练积极的生活态度和工作态度。2、培养立即行动的习惯社会工作者可以对学生提出任务指标，及时检查执行情况，例如邀请家长监督孩子养成回到家立即做功课的习惯，通过主题小组设计“有了想法立即行动”的体验活动，培养学生有了想法立即行动的习惯。3、训练动手操作能力社会工作者鼓励学生积极参与物理、化学、生物课等教学实验，并组织分享感受与经验;通过主题小组设计实施具有操作性的活动帮助学生体验操作过程，例如动手为自己制作有创意的名片来展示自我、自创烹饪菜肴分享、拆装赛车比赛等，培养学生动手操作的乐趣。?4、培养冒险精神通过历奇辅导帮助学生经历新奇、体验冒险，培养行动力。故本题答案为ABCD。

主观题

1、申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?

答 案：(1)户籍证明城镇非农业户籍证明。(2)职工单位证明退休人员由社保部门和所在单位的工会、人事(劳资)部门出具证明;其他从业人员由所在单位工会、人事(劳资)部门出具证明。(3)残疾证明残疾人需提供残疾证及复印件。(4)劳动能力认定证明因病丧失或部分丧失劳动能力的人员，经有关部门进行劳动能力认定、鉴定。(5)退休证明退休人员提供退休证明。(6)离婚证明离婚人员提供离婚协议书或法院判决书。(7)赡养关系证明有子女的老年人应提供子女的收人证明。(8)失业证明领取失业救济金人员应提供领取失业救济证明。(9)下岗证明下岗人员应提供劳动部门颁发的《沈阳市下岗职工就业优惠证》或半年以上不在岗工作的证明。(10)"三无"人员的定期救济审批手续。(11)18周岁以上在校学生学籍证明。(12)申请就业情况证明由街道或区劳动保障部门签署意见的《申请低保人员就业认定表》等相关材料。(13)迁移证明动迁户提供有关迁移材料。

2、 社区成员代表大会选举社区委员会成员时，可否设立流动票箱？每个票箱必须有几名监票人？

答 案：可以设立流动票箱。每个票箱必须有三名以上监票人。