2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》8月16日专为备考2023年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、因父母常年在外打工，小华自小由爷爷奶奶照料，最近刚被父母接到身边上学，父母对小华非常疼爱，但亲子之间冲突不断，社会工作者经与小华谈话发现，小华认为父母多年将自己“扔”在家里，根本不关心自己，于是心怀不满，故意与父母作对，社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法，社会工作者制定工作目标的主要依据是(　　)

• A：精神分析理论
• B：认知行为理论
• C：存在主义理论
• D：增强权能理论

答 案：B

解 析：【答案】B
【解析】认知学派认为，人认知、情绪和行为三者中，认知扮演者中介与协调作用，人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响，不适宜的行为产生于错误的知觉和解释，几乎所有的人类心理活动都与认知有关。所以在认知理论看来，要改变人的行为，首先改变人的认知。认知对个人的行动进行解读，这种解读直接影响着个体是都最终采取行动。要改变错误的行为必须改变错误的认知。题中，社会工作者制定目标就是要先改变小华的错误认知，依据认知行为理论。题库关联老师：zly

2、根据《社会保险法》，个人参加城乡居民基本医疗保险制度，个人缴费部分由政府给予补贴的是（）。  

• A：享受最低生活保障的人
• B：残疾人
• C：老年人
• D：未成年人

答 案：A

解 析：第二十五条国家建立和完善城镇居民基本医疗保险制度。城镇居民基本医疗保险实行个人缴费和政府补贴相结合。享受最低生活保障的人、丧失劳动能力的残疾人、低收入家庭六十周岁以上的老年人和未成年人等所需个人缴费部分，由政府给予补贴。

3、初中生小冲与同学的关系很差，为此经常受到老师批评。学校社会工作者小张知道后，主动与小冲的班主任联系，要为小冲进行个案辅导。小冲初次与小张会谈时，以为又会挨批评，表现得十分紧张。为缓解小冲的紧张情绪，小张想采用积极主动的技巧来开展工作。下列表述中，小张最宜采用的表述是()。

• A：“看起来你有点儿紧张，其实，很多人也有过和你一样的经历”。
• B：“看起来你有点儿紧张，你看这里有不少书，你先说说这里有你喜欢的书吗？”。
• C：“看起来你有点儿紧张，那我就从头和你说起吧！”
• D：“看起来你有点儿紧张，其实我是想帮你减少和同学的争执，还能少挨批评，你说怎么样？”

答 案：D

解 析：与服务对象建立良好的合作关系是社会工作者在整个服务介入工作中的重要任务之一，与服务对象初次接触过程中社会工作者积极主动的态度和友善的行为可减轻服务对象的紧张和不安，在对话交流过程中尽可能置身于服务对象的处境中，从服务对象的角度体会他所感受到的压力和困难，做到感同身受。

4、社会工作者小关开设了一个青少年朋辈关系改善小组。经过四次小组活动，组员关系更为亲密，对小关的依赖逐渐减弱，小关也致力于提升组员的自我管理和自我决策能力。此时，小关的主要角色是（）。  

• A：促进者
• B：辅导者
• C：调解人
• D：决策者

答 案：A

解 析：本题考查在小组工作的后期成熟阶段社会工作者的角色和责任。到了后期的工作阶段，组员对社会工作者的依赖逐渐减弱，社会工作者逐渐退移到边缘位置。社会工作者在此阶段的责任和角色主要有：(1)信息、资源的提供者和链接者；(2)小组及组员能力的促进者；(3)小组的引导者和支持者。

5、社会工作研究的目标与社会工作的目标相呼应，其基础目标是（）。

• A：协助服务对象成长
• B：促进宏观场景改善
• C：促进社会的公平正义
• D：获取和发现与社会福利和社会工作相关的知识及事实

答 案：D

解 析：社会工作研究的基础目标是获取和发现与社会福利和社会工作相关的知识及事实。故选D。

多选题

1、某社区居民中60岁以上老人占居民总数的25％，其中独居老人家庭和空巢老人家庭约260户，为了帮助这些老年人安度晚年，社会工作者常开展的服务有（　　）。

• A：居家养老服务
• B：老人社交小组活动
• C：游戏治疗服务
• D：老人文体活动
• E：老人发展服务、老人社会参与

答 案：ABDE

解 析：老年人社会服务或老年人社会工作是以老年人为对象的专业服务，是用社会工作理念和方法帮助老年人解决其面临问题的服务。不但老年人的物质生活，而且老年人的精神生活都成为社会不得不予以关注的问题。在这方面，贫困老人的救助及福利、独居老人的家庭服务、老人的医疗保健服务、离退休老人对社会生活适应、老人的心理健康、老人丧偶后的生活适应等都是重要的社会工作领域。另外，老人发展服务、老人社会参与也是老人服务的重要内容。 命题点拨本题考查的是老年人社会工作的服务内容，注意理解老年人社会工作开展的具体形式。

2、关于社会工作要素的说法，正确的有（　　）。

• A：社会工作的专业助人方法主要指在实际工作中使用的一般方法
• B：社会工作者是助人行动的主体，引导助人过程的进行
• C：在专业价值观指导下，社会工作者会自觉、持久地开展工作
• D：服务对象的存在是社会工作专业服务得以发生的基本前提
• E：助人活动是社会工作者为服务对象解决困难的单向支持行动

答 案：BCD

解 析：
A项，社会工作的助人方法不只是指在实际工作中所使用的一般方法，而且指社会工作群体在长期的助人实践中形成的、经过实践检验行之有效的做法，它们作为一种知识被社会工作者共享，并有效地支持着社会工作者的实践。E项，对于助人活动，不能将其简单地理解为社会工作者对服务对象的单向支持，即认为它只是指社会工作者简单地提供帮助的活动。实际上，助人活动是双方围绕解决困难和问题而展开的持续互动。在助人活动中，社会工作者经过分析求助者或服务对象的问题，选择科学的、合适的方法提供服务。

3、社会工作者在制定小组工作计划书时，通常要涉及组员“招募计划”这一环节，需要考虑的主要事项有( )。

• A：按机构的规定制定小组建立的程序
• B：小组社会工作者或机构的问题
• C：宣传、招募方法
• D：允许的招募时间
• E：组员的来源

答 案：ACDE

解 析：在制定小组工作方案时，需要考虑许多要素，其中要涉及“招募计划”这一环节，其基本内容是①按机构的规则制定小组建立的程序；②组员的来源；③宣传、招募方法；④允许的招募时间；⑤招收方法。

4、 在设计小组活动时，社会工作者应该考虑的要素有（）。

• A：紧扣小组目标
• B：组员的特征和能力
• C：经验分享环节
• D：社会工作者的喜好
• E：小组活动的基本要素

答 案：ABCE

5、某社区流动儿童数量较多，缺乏安全意识，由于暑假无人看管，容易发生意外伤害事件。为此，社会工作者小任为流动儿童开展了8节安全教育小组。下列描述中，符合小组成熟阶段组员表现的有（）。  

• A：组员小艾经常与身边的组员窃窃私语，不参与小组讨论
• B：组员小亮比较积极，主动分享遇到安全风险的处理方式
• C：组员小晨小心谨慎，请他分享时总表示先听听别人怎么说
• D：组员小红表示通过小组掌握了安全知识，有信心保护自己
• E：组员小芳主动承担分发安全手册、记录组员发言等工作

答 案：ABDE

解 析：成熟阶段是小组工作与活动的理想阶段。在此阶段，组员能够更紧密地联合与互动，更容易达成有共识的决策，更顺畅和更有效地开展活动。概括来看，这一时期小组的特点主要表现如下：1.小组的凝聚力大大增强；2.组员关系的亲密程度更高；3.组员对小组充满了信心和希望；4.小组的关系结构趋于稳定。