2023年心理咨询师每日一练《三级》6月28日专为备考2023年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、艾根将无条件的积极关注称为( )。
- A:尊重
- B:温暖
- C:共情
- D:忘我
答 案:A
解 析:(二级技能,P102)艾根将无条件的积极关注称为尊重,并且指出它是一个高水平的咨询师的最 高观。
2、你无意间看到了一位同事的B超单,上边显示有严重的传染性疾病,可是你的同事苦苦哀求你不要告诉别人,因为他需要这份工作,你会()
- A:劝他辞掉工作,回去做治疗,并帮他保密
- B:向领导说明,让领导处理
- C:心里很希望他离开,可是又怕他伤心难过,就强忍着不说
- D:和其他同事讨论这个问题,要不要告诉领导
答 案:C
3、咨询目标应该是( )。
- A:咨询师的目标
- B:双方商定的目标
- C:求助者的目标
- D:上级咨询师布置的目标
答 案:B
解 析:咨询目标是咨询师与求助者共同的目标,是双方都要实现的目标,因此要由双方商定。
4、自我发展的最高水平是( )。
- A:遵奉者水平
- B:公平水平
- C:整合水平
- D:自主水平
答 案:C
5、根据认知心理学的观点,感觉属信息的( )。
- A:输入和登记
- B:储存
- C:编码和选择
- D:提取
答 案:A
解 析:认知心理学通过信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究 人的认知活动。感觉是信息的输人和登记。
6、某原始分数的百分等级为55,表示样本中有55%的原始分数()。
- A:比该分数低
- B:与该分数相等
- C:比该分数高
- D:与该分数差不显著
答 案:A
解 析:一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。百分等级指出的是个体在常模团体中所处的位置,百分等级越低,个体所处的位置就越低。
7、心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系,应该( )
- A:按临床资料的性质分类整理
- B:按临床症状的性质分类整理
- C:根据需要编制分类整理程序
- D:根据需要使用恰当的分类表
答 案:A
解 析:知识点: 心理诊断技能 /搜集整理评估 收集临床资料时,各类资料可能是互相交错的,面对相互交错和混杂的资料,往往给思考、判断带来不便,所以,应按资料性质再加以整理,这样,可能使咨询人员更容易判断不同资料之间的纵向、横向以及逻辑关系。
8、下列说法中,符合“公道”本质要求的是()。
- A:见仁见智,不存在普遍认可的公道
- B:执行领导的决定是从业人员坚持公道的根本依据
- C:千人一致、万人一律的一视同仁体现了公正的本质要求
- D:坚持人格上的平等是实践公正职业规范要求的重要原则
答 案:D
解 析:公道的要求表现在四个方面:平等待人、公私分明、坚持原则、追求真理。平等待人在本质上的精神就是认为服务对象和自己在人格上是平等的,服务对象之间在人格上也是平等的,应该得到一样的对待。所以D选项符合题意。
多选题
1、强大自然灾害后的心理反应可称为( )。
- A:灾难症候群
- B:兴奋性行为
- C:破坏性行为
- D:创伤后应激障碍
答 案:AD
解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。
2、需要()
- A:是有机体内部不平衡状态
- B:是人对客观外界事物的态度的体验
- C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
- D:是激发并维持个体活动的内部动力
答 案:AC
解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。
3、评估信度的方法主要包括( )。
- A:重测信度
- B:内部一致性信度
- C:复本信度
- D:评分者信度
答 案:ABCD
解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。
4、关于人格障碍,以下说法正确的是()。
- A:人格特征明显偏离正常
- B:患者形成一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式
- C:明显影响社会功能和职业功能
- D:成年后可有改善
答 案:ABC
5、安全型依恋的孩子在成人后,可能的表现包括()
- A:享有信任而持久的人际关系
- B:遇到困难时,善于寻求社会支持
- C:能够良好的与他人分享感受
- D:具有高自尊,自信程度较高
答 案:ABCD
6、幼儿能运用的记忆策略有()。
- A:视觉复述
- B:特征定位
- C:归类
- D:系列化
答 案:AB
解 析:幼儿能运用的记忆策略有:视觉复述策略(不断地注视目标刺激);特征定位策略(“捕捉”突出特征);复述策略(不断重复需要记忆的内容)。
7、按测验材料的性质,可将测验分为()
- A:文字测验
- B:主题统觉测验
- C:智力测验
- D:操作测验
答 案:AD
解 析:按测验的性质可以将测验分为文字测验和操作测验。文字测验是指所用文字材料,它以言语来提出刺激,被试者用言语做出反应。如MMPL、EPQ、16PF等都属于文字测验。而操作测验也称非文字测验。测验题目多属于图形、实物、工具、模型的辨认和操作,无须使用语言,所以不受文化因素的限制,可用于学前儿童和不识字的成人。
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