2023年心理咨询师每日一练《三级》6月18日专为备考2023年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、你刚下班离开公司.,办公室的同事便打来电话,说刚才又检查了你撰写的分析报告,发现在标点符号等几个方面出了一点小差错。这份报告明天下午召开全体员工大会时要用,领导很重视,但是几十份材料已经印刷、装订完了。你会()
- A:告诉同事,明天一早解决问题,来得及
- B:回公司解决问题
- C:既然没有很大的问题,请同事帮助修改一下即可
- D:既然影响不大,就没必要浪费,只需对存档文件修改即可
答 案:C
2、毕生发展观认为影响心理发展的因素有( )。
- A:成熟因素、社会文化因素、个人因素
- B:生理因素、心理因素、社会因素
- C:个人经历、社会环境非规范事件
- D:生活事件、人格、社会环境
答 案:A
3、个人希望影响和控制他人的心理倾向,称为()。
- A:亲合动机
- B:权力动机
- C:亲社会动机
- D:侵犯动机
答 案:B
4、《中华人民共和国精神卫生法》自()起施行。
- A:2012年10月26日
- B:2013年5月1日
- C:2018年1月1日
- D:2015年3月1日
答 案:B
5、埃里克森认为青少年期的主要发展任务是*()
- A:获得自主感.克服羞耻感
- B:获得亲密感.避免孤独感
- C:获得勤奋感.克服自卑感
- D:形成角色同一性.防止角色混乱
答 案:D
6、把提供的各种信息重新组合,朝着一个方向、寻找出一个正确答案或最佳方案的思维过程称之为()。
- A:辐合性思维
- B:再生性思维
- C:创造性思维
- D:辐射性思维
答 案:A
7、多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是( )。
- A:强、平衡、灵活
- B:强、不平衡
- C:强、平衡、不灵活
- D:弱
答 案:A
解 析:多血质的神经过程的特点是强、平衡且灵活。其感受性低耐受性高,不随意反应性强,具有可塑性,情绪兴奋性高,反应速度快而灵活。
8、以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是()。
- A:家庭教养
- B:心理发育停滞
- C:诱发事件
- D:身体健康状况
答 案:D
多选题
1、需要()
- A:是有机体内部不平衡状态
- B:是人对客观外界事物的态度的体验
- C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
- D:是激发并维持个体活动的内部动力
答 案:AC
解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。
2、评估信度的方法主要包括( )。
- A:重测信度
- B:内部一致性信度
- C:复本信度
- D:评分者信度
答 案:ABCD
解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。
3、强大自然灾害后的心理反应可称为( )。
- A:灾难症候群
- B:兴奋性行为
- C:破坏性行为
- D:创伤后应激障碍
答 案:AD
解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。
4、根据鲁宾的观点,爱情和喜欢的区别可从以下方面表现出来,其中包括( )。
- A:依恋
- B:相容
- C:利他
- D:亲密
答 案:ACD
解 析:与爱情最容易混淆的一种人际吸引形式是喜欢,鲁宾提出爱情不是喜欢的特殊形式,爱情与喜欢根本就是两种不同的情感,主要区别在三个方面:依恋、利他和亲密。
5、容易引起无意注意的刺激包括()。
- A:强度大的刺激
- B:突然出现的刺激
- C:固定不变的物体
- D:新颖的刺激
答 案:ABD
解 析:无意注意是没有预定目的,不需要意志努力就能维持的注意,又称不随意注意。强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激,自己感兴趣的、觉得有价值的刺激容易引起无意注意。
6、属于WAIS—RC言语测验的分测验包括()。
- A:知识
- B:数字广度
- C:领悟
- D:数字符号
答 案:ABC
解 析:WAIS—RC言语测验的分测验包括知识、领悟、算术、相似性、数字广度和词汇。数字符号属于操作测验的分测验。
7、合理情绪疗法中,修通阶段常用的技术包括()。
- A:产婆术辩论
- B:家庭作业
- C:语义分析法
- D:合理情绪想象术
答 案:ABD
解 析:修通阶段是合理情绪疗法中最主要的部分,这一阶段咨询师的主要任务是运用多种技术,使求助者修正或放弃原有的非理性观念,并代之以合理的信念,从而使症状减轻或消除。常用的修通技术包括:①与不合理信念辩论(如苏格拉底“产婆术”);②合理情绪想像技术,帮助求助者停止传播不合理信念,以及夸张地想象各种失败的情境,从而减少求助者的情绪困扰,进而减少不适当的情绪和行为反应;③家庭作业,这是咨询师与求助者之间的辩论在一次治疗结束后的延伸,即让求助者自己与自己的不合理信念进行辩论,主要有以下两种形式:RET自助表(Rational—EmotionTherapySelfHelpForm)和合理自我分析报告(RationalSelf—A-nalysis,RSA)。
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