黑基职教网:包含各种考证等职教知识

网站首页

您的位置:首页 学历类成考(专升本) → 2022年06月05日成考(专升本)每日一练《艺术概论》

2022年06月05日成考(专升本)每日一练《艺术概论》

2022/06/05 作者:匿名 来源:本站整理

2022年成考(专升本)每日一练《艺术概论》6月5日专为备考2022年艺术概论考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、演员是()和体验的结合,这二者是演员的基本能力。

  • A:发现
  • B:感受
  • C:表演
  • D:创作

答 案:C

2、贝多芬的第九交响曲名为

  • A:《英雄》
  • B:《命运》
  • C:《合唱》
  • D:《田园》

答 案:C

3、重要的文艺理论著作《论艺术(没有地址的信)》的作者是

  • A:普列汉诺夫
  • B:席勒
  • C:马克思
  • D:恩格斯

答 案:A

解 析:《论艺术(没有地址的信)》是俄国文艺评论家普列汉诺夫的著作。

主观题

1、电影艺术:《芙蓉镇》

答 案:《芙蓉镇》由阿城、谢晋根据古华的同名小说改编,谢晋1987年执导,刘晓庆、姜文主演。这部影片是中国优秀电影作品之一,同时也是谢晋个人电影创作历程中的一个里程碑。 影片讲述了新中国成立以来的多次政治运动中,荚蓉镇上众多人物问的复杂关系,以此显现出创作者对于中国社会状况和个人境遇的深刻洞察。胡玉音、秦书田、李国香等都是影片所着力刻画的人物。他们个性鲜明,在政治运动中扮演着不同的角色,承担着各自的人生苦难。正是通过对这些历史情境中的人物性格和命运的观察与把握,影片更深入地对中国当代社会结构进行了剖析,对历史进行了反思。 在影片的艺术手法上,导演谢晋实现了个人创作的突破。影片极为谨慎地处理以往谢晋影片中常见的变焦镜头,镜头语言内敛蕴藉,由注重情感倾诉转为具体情境营造,在平淡中展现出深沉的风格和冷静的态度。

解 析:《芙蓉镇》由阿城、谢晋根据古华的同名小说改编,谢晋1987年执导,刘晓庆、姜文主演。这部影片是中国优秀电影作品之一,同时也是谢晋个人电影创作历程中的一个里程碑。 影片讲述了新中国成立以来的多次政治运动中,荚蓉镇上众多人物问的复杂关系,以此显现出创作者对于中国社会状况和个人境遇的深刻洞察。胡玉音、秦书田、李国香等都是影片所着力刻画的人物。他们个性鲜明,在政治运动中扮演着不同的角色,承担着各自的人生苦难。正是通过对这些历史情境中的人物性格和命运的观察与把握,影片更深入地对中国当代社会结构进行了剖析,对历史进行了反思。 在影片的艺术手法上,导演谢晋实现了个人创作的突破。影片极为谨慎地处理以往谢晋影片中常见的变焦镜头,镜头语言内敛蕴藉,由注重情感倾诉转为具体情境营造,在平淡中展现出深沉的风格和冷静的态度。

2、结合实例,阐述艺术创作的一般过程。

答 案:艺术创作是一个复杂的过程,可以分为艺术体验、艺术构思和艺术表现三个阶段。这三个阶段表现为连续的和不可分割的整体。 (1)艺术体验,是艺术创作的准备阶段。它是创作主体在审美经验的基础上,充分调动情感、想象、联想等心理要素,对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。艺术体验通常包含三个方面:一是材料的储备和审美经验的积累;二是审美发现和审美领悟的发生;三是创作欲望的萌动及动机的生成。 (2)艺术构思,是指艺术创作者在艺术体验的基础上,以特定的创作动机为引导,通过各种心理活动和特定的艺术思维方式,对原始素材进行加工、提炼、组合,在头脑中形成艺术意象的过程。艺术意象是艺术创作者的审美情感与客观事物相融合的产物。 (3)艺术表现,是指艺术创作者选择并运用特定的艺术语言,将自己艺术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在,使之成为具体可感的艺术形象或艺术情境。

解 析:艺术创作是一个复杂的过程,可以分为艺术体验、艺术构思和艺术表现三个阶段。这三个阶段表现为连续的和不可分割的整体。 (1)艺术体验,是艺术创作的准备阶段。它是创作主体在审美经验的基础上,充分调动情感、想象、联想等心理要素,对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。艺术体验通常包含三个方面:一是材料的储备和审美经验的积累;二是审美发现和审美领悟的发生;三是创作欲望的萌动及动机的生成。 (2)艺术构思,是指艺术创作者在艺术体验的基础上,以特定的创作动机为引导,通过各种心理活动和特定的艺术思维方式,对原始素材进行加工、提炼、组合,在头脑中形成艺术意象的过程。艺术意象是艺术创作者的审美情感与客观事物相融合的产物。 (3)艺术表现,是指艺术创作者选择并运用特定的艺术语言,将自己艺术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在,使之成为具体可感的艺术形象或艺术情境。

3、简述艺术批评的基本类型。

答 案:在艺术批评史上出现过多种批评形态.其中影响较大的有: (1)社会历史批评; (2)心理学批评; (3)文本批评; (4)接受批评。

解 析:在艺术批评史上出现过多种批评形态.其中影响较大的有: (1)社会历史批评; (2)心理学批评; (3)文本批评; (4)接受批评。

论述题

1、结合实例论述艺术活动的基本特征。

答 案:(1)艺术活动是形象性的。形象,即审美形象,在广义上包括审美的情境和意境。形象把握是艺术活动特有的方式,是主体对于客体瞬间领悟式的审美创造,它是感性的而不是理性的,是体验的而不是分析的。(2)艺术活动是情感性的。艺术中的情感即审美情感,是一种无功利的具有人类普遍性的情感,情感在艺术活动动机的生成、创造与接受过程中均是重要的心理因素之一,同时情感又是艺术创作的基本元素。
(3)艺术活动是审美性的。艺术的审美特性是区别于其他社会实践活动以及意识形态活动的根本标志。艺术的审美特性是形象的、情感的和多义的,它规范着艺术活动的基本倾向,其意识形态特性则是隐藏在审美特性之中的,它使艺术的审美世界有了更为广阔和深邃的内涵。
清代文学家曹雪芹创作《红楼梦》的文学艺术活动充分体现了这三个特征。首先,曹雪芹创造了一系列鲜明生动的形象,如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等,通过这些形象,作者展现了自身对客体世界进行的把握和认识。其次,在创作过程中,曹雪芹的情感体验深刻丰富,因此能够刻画出人物内心世界的喜怒哀乐,从而深深打动欣赏者,体现了作者高超的逻辑能力,把极为复杂的人物关系、情节发展等处理得合情合理,令人信服。最后,《红楼梦》的创作和欣赏都是一种审美的活动,从中可以获得美的享受和满足,同时又隐藏着意识形态,深刻地揭示了封建社会的本质。

2、结合个人体验,阐释艺术鉴赏的具体流程。

答 案:艺术鉴赏流程包括3个方面: (1)直觉与感知。艺术直觉是指人们在审美活动中对于审美对象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。审美感知是指人们在注意审美对象形式特点的同时,也已开始关注审美对象的意义。鉴赏活动往往是在直觉与感知的心理基础上开始的,它将使鉴赏者完成对作品形式美的注意和对其意义的初步感受。 (2)体验与想象。在鉴赏过程中,主体以自身审美经验为基础,潜入作品情境之中进行审美体验,不断推进与作品中所包含情感的交流与融合。同时由于审美想象和联想的展开,鉴赏者可以与作品或艺术家进行交流,洞察其深层意蕴,并逐渐生成审美愉悦。 (3)理解与创造。理解既包括对于作品的形象、情境、形式、语言的审美认识,也包括对于作品整体价值的追寻。艺术鉴赏的结果是接受者审美再创造的完成。鉴赏者对于作品中形象、情境、典型和意境的补充与完善,正是审美再创造的结晶。

3、结合实例,阐述艺术活动的功能。

答 案:艺术活动的功能主要有:(1)审美认知功能,指人通过艺术活动能够获得关于自然和社会的知识和信息。(2)审美教育功能,指人通过艺术活动受到真、善、美的熏陶和感染,思想上受到启迪。(3)审美娱乐功能,指人在艺术活动中能够使身心得到调节,精神获得愉悦。

简答题

1、简述艺术流派的含义及其成因。

答 案:(1)艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所形成的艺术派别。(2)艺术流派的形成有三种情况:
第一种是自觉形成的,有一定的组织形式和共同的艺术主张;
第二种是不自觉形成的,仅仅因为创作风格、类型的相近而呈现流派特征;
第三种由他人或后人将其归纳为特定流派。

网友评论

0
发表评论

您的评论需要经过审核才能显示

精彩评论

最新评论